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语文S版 五年级 上册 第五单元 什么是京剧？京剧是中国的国粹。同时，京剧又是一门仅有200来年历史的年轻艺术。它源于1790年四大徽班进京，徽班常与来自湖北的汉调艺人合作演出，慢慢地，一种以徽调“二黄”和汉调“西皮”为主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戏精华的新剧种产生了，这就是京剧。 梅兰芳简介 梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方 百计地扬长避短，终成一代 名家。 梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物，在演戏中，他是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类美的化身”。演戏之外，他则是一个满腔热忱的彻彻底底的爱国者。 梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，昆曲《思凡》《游园惊梦》等。 梅兰芳艺术图片 梅兰芳剧照 梅兰芳舞台艺术纪念邮票 自主学习： 1.默读课文， （圈出不认识的字，划出难懂的词） 2.我要提出问题： _________________________________________________________________ _ 3.初读课文，画出生词，读准字音 爆发 沦陷 丑恶 拒绝 普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默 堤坝 老奸巨猾 一劳永逸 威胁 痴心妄想 邀请 4.生字学习（1） bào lún chǒu jù yāo pǔ 生字学习（2） 生字学习（3） yì xié wàng huá sāo huǎng 生字学习（4） 生字学习（5） 形近字我能区分。 爆（爆破） 沦（沦丧） 拒（抗拒） 暴（暴躁） 轮（车轮） 矩（规矩） 瀑（瀑布） 伦（伦理） 距（距离） 曝（曝晒） 囵（囫囵） 锯（锯子） 幽(清幽)(幽静)(幽美) (幽会)(幽思)(幽灵)(幽禁) 优(优美)(优秀)(优雅) (优良)(优厚)(优柔)(名优) 生字学习（6） 蓄（蓄发）妄（妄想） 畜（畜生）忘（忘记） 猾（狡猾）协（协助） 滑（滑冰）胁（威胁） 多音字 5.默读课文，给课文分段 上海沦陷 第一段：第1～4自然段 来到香港 第二段：第5～6自然段 香港沦陷 第三段：第7～12自然段 返回上海 第四段：第13自然段 坚持拒演 第五段：第14自然段 6.开火车读课文，想想课文写了梅兰芳哪几件事情？ 1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，留须拒绝演出。 细读课文：朗读课文第一段 想想，这是写的哪些事？你感受到梅兰芳是个什么样的人？ 拒绝为日本侵略者的电台播音。 从心理及行为，写出了梅兰芳的敏锐和坚定。 拒绝为日本侵略者登台演戏。 从神态、心理及行为，表现出了梅兰芳的爱憎十分分明。 茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？ 这句话是谁对梅兰芳的评价？简单说说对这句话的理解。 这句话在文在起了什么作用？ 这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，在中国历史上，作为一名戏曲演员，为了爱国而摔破饭碗的没有几个人。 这句话是中心句，起过渡作用，也是对下文的点评与总括。说明梅兰芳是爱国的。 指名读第二段，想想这段写的是哪件事？最打动你的是什么？ 离开上海来到香港避居，并再次拒绝为日本人登台演戏。 只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐着食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应具有的民族气节。 “只要......都”说明梅兰芳想过上奢华的生活很容易。“宁愿......宁愿.....也不愿”写出了梅兰芳作为正直的中国人、真正的艺术家所具有的高贵品质，他把艺术看得跟自己的生命一样重要，但在艺术和名族尊严的抉择中，他选择了后者。在他看来，民族存亡、国家利益高于一切。表现了梅兰芳崇高的名族气节和强烈的爱国情怀。 尽管他视艺术为生命， 但在民族存亡关头，他毫不 犹豫地将艺术让位于民族气节。 ?句子表达了怎样的思想感情？ 赞扬了梅兰芳崇高的名族气节。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视名族存亡、国家利益高于一切。 朗读课文三段，这又是写的哪件事？ 勾画出让自己感动的句子，有感情地朗读。 生活上的困顿，梅兰芳可以忍受；生活中