水的力量12.docVIP

教学课题 水的力量 ——溜溜转的小水车 教学目的 通过实验，认识水车的运动形式：转动。 了解水的力量，以及水能的运用。 授课时间 80分钟 实验器材 参考教材 教学内容 【回顾知识】5分钟 1、回顾知识点：昆虫的基本特点，常见的昆虫有哪些。 2、检查亲子活动的完成情况，让小朋友们说一说，老师给予解答。 老师：水妞，水妞，先出犄角后出头。。。小朋友们，你们都听过这首儿歌吗？今天老师要和你们一起做一个很好玩的小水车。你们想不想和我一起做？ 小朋友们：想 老师：但是在做小水车之前，我们还是先来做一个小实验，小朋友看看会有什么奇怪的现象发生？ 【迷你实验1】20分钟 这个比较适合做演示实验，所以老师准备好一个大水槽，一个烧杯，一块小积木即可。实验操作步骤如下： 准备好一个大水槽并装入半水槽水。 将小积木放入水槽中。 接满一烧杯水，从小积木的上方倒下。 观察积木遇到水流，会怎样？ 老师：小朋友看到了吗？小积木在水里怎么样了？ 小朋友们：在水里来回跑。 老师：小朋友们太厉害了，水一碰到小积木，就跑开了，也就是小积木在水从一个地方移到了另一个地方。小积木移动了。那小积木为什么会移动呢？ 小朋友们：因为有水冲它了。 老师：是水的力量让小积木动起来了。原来水还有这样的威力啊。小朋友们，你们也可以试一试。 分组做这个实验，大概2~3个人一组，共用一个水槽。 【我们一起做一做】20分钟 老师：刚上课的时候，老师说过今天要和小朋友一起做一个好玩的小水车是不是。现在我们就一起动手做一个好玩的小水车。 给每个小朋友发水车的材料。（6个水车叶轮，1个水车轮轴，1个水车底座） 老师：我们先把6个水车叶轮找出来，再拿出水车轮轴，我们现在要做的是，把每一个叶轮插在水车轮轴上。小朋友试一试。（可以个别指导孩子们装好水车叶轮）。小朋友把叶轮装好以后，我们就要把它固定在水车底座上了，小朋友拿出水车底座后，先自己看看，看看怎么能把它装上（给孩子自己探索的机会，因为这个比较容易，如果有不会的，可以个别指导完成）。 老师：我们做好小水车了，可是我们用什么办法来让小水车转动起来呢？老师有点没办法了，哪个小朋友能帮帮老师，想想办法。 小朋友们：我知道，我可以把它吹动，你看。。。 老师：小朋友很棒，老师用了你们想的办法，我的小水车也动起来了。小朋友们，老师又一个问题想问问你们，你们看到的小水车是怎么动的啊？ 小朋友们：有水，它就会转啊转的。 老师：很棒，小水车是这样转啊转的。老师告诉你们，小水车这样转啊转的运动形式叫做：转动。那你们再想一想，平时你见到的什么东西也会转动啊？ 小朋友们：风车，我家的电风扇，车轮。。。。。。 老师：呵，你们想出了这么多东西都是可以转动的啊。但是一定要记住，我们今天新学习了一样东西也是可以转动的，它就是。。。。？ 小朋友们：小水车。 【迷你实验2】35分钟 老师：刚才我们小朋友想了用吹气的办法，让小水车转动起来，还有别的办法吗？小朋友，我们做的是小“水”车，所以，我们还可以用什么？ 小朋友们：水。 老师：我们还可以用水让它转起来对不对。那现在啊，老师给每一个小朋友发一杯水，你们自己试试，看看怎么能让小水车转动起来。 给孩子5分钟自己尝试摸索的机会，让其自己发现。（把水槽里的水倒掉，放在水槽里做这个实验） 老师：小朋友们有没有发现，怎样才能让小水车转动起来？ 小朋友们：就是把水往上倒就行了。 老师：好，那老师按小朋友说的方法也来试一下。我们看看会有什么效果。（老师这次倒得时候，可以用量少一些的水，慢慢的倒，控制水流） 小朋友们：水车转起来了！ 老师：当水碰到小水车的叶轮时，水的力量会推着小水车转动。小水车师转动起来了，你们觉得小水车转动的时间够不够长啊？小水车转得够不够快啊？ 小朋友们：不够。 老师：恩，那我们怎么办呢？我们先来考虑这样一个问题，你们说，如果水车变的大大的，我们可以用它来做什么？ 小朋友们：我知道，水车可以用来发电。 老师：这个你们都知道啊。那水车为什么可以发电呢？ 小朋友们：。。。。。。 老师：因为水的流动可以让水产生很大的力量，这种力量冲到水车上就会让水车转动，水车转动同样也会产生很大的力量，这种力量就可以发电了。而且这种力量不仅能够发电，还能够带动石磨磨面。既然水车有这么大的力量，能帮我们做这么多的事情，那我们还是赶快一起想想办法，让我们的小水车转得快一些吧。 再拿来小水车和水。 小朋友们：老师，你再多倒点水吧。 老师：哦，也许刚才我们的水有点少，如果多点是不是就能转的快一些了，我们试试，小朋友仔细看看。 水量增多，但是老师先看控制水流的速度，也就是要倒慢一些。 老师：好像还不是很快，再想想办法？ 小朋友们：老师你倒水的时候，倒快点。 老师：到快点水车是不是就能转的快了呢？我们还是再亲自尝试一下吧。 这次演示可