【学案2】第四节人的性别遗传.docVIP

第四节　人的性别遗传 课型：新授 课时：1 【学习目标】 1、能说出人的性别是由染色体决定的。 2、会解释生男生女的道理，并能理解生男生女机会均等的原因。 【教学过程】 ¤¤学生预习·教师导学 预习提纲 1、人的性别是由什么决定的？ 2、男女的染色体有什么差别？ 3、为什么说生男生女的机会是均等的？ 自我检测 1、1902年，科学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，便把这对染色体称为﹍﹍﹍﹍﹍。 2、后来又有科学家进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体称为﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍。 3、男性的性染色体表示为﹍﹍﹍﹍。女性的性染色体表示为﹍﹍﹍。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 1、有些人认为：生男生女的责任全在女性，你认为这种想法科学吗？为什么？ 2、在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1：1，而在一个多子女的家庭中，男女比例不是1：1的情形也很多。请你运用所学知识，对此做出合理解释。 ¤¤学生达标·教师测评 1、人类精子的染色体组成是（ ） A、44+XY B、22+X或22+Y C、23+Y D、23+X或23+Y 2、下列各种细胞中一定含有X染色体的是（ ） A、人的体细胞 B、生物的体细胞 C、人的精子 D、生物的卵细胞 3、人的体细胞，卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（ ） A、46、23、46 B、23、46、23 C、46、23、23 D、23、46、46 4、染色体存在于细胞的（ ） A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞液 5、男孩体细胞中所含的性染色体是 （　 ） A．一个是X染色体，一个是Y染色体　B．两个都是X染色体 C．两个都是Y染色体　　　　　　　 D．不含性染色体 【教学反思】 数 次 型 类