【学案】第一节地球上生命的起源.docVIP

第一节 地球上生命的起源 【学习目标】 1.知道地球上生命起源于非生命物质并能描述生命的起源过程。 2.关注生命起源的不同观点，了解实验证明生命起源的科学性。 【学习重点】地球上生命起源的一些理论及相关证据和实验。 【学法指导】 1.课前收集有关生命起源的资料，以小组为单位展开讨论。 2.充分自学课本，分析课本资料，认真思考讨论原始生命起源。 【课前预习】 1．人类起源于________，这一结论的获得有许多____证据支持。 2．原始大气的成分有_______、______、________、_______、_______、硫[来源:Zxxk.Com][来源:Z|xx|k.Com]米勒实验装置是如何模拟原始地球状况的？ 实验结果是什么？ ③米勒的实验证明了什么？ 4.分析P49资料3，观察图片，讨论回答：该资料说明什么问题？ 5.阅读P49第二自然段，回答，科学家们推测的原始生命是如何产生的？ 6.你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？ 7.以小组为单位完成教材P50的技能训练。 【练习反馈】必做题 1.关于原始大气的说法，不正确的是（　　　）　 A、由火山喷发形成????????????? B、由水蒸气、氨、甲烷等组成?? C、不含氧????????????????????? D、温度比现在的大气温度要低地球上最早的生命诞生于（?? ）?? A、温泉??????? B、岩层??????? C、原始大气??? D、原始海洋人们一般认为。原始的生命形成于地球形成后的（?? ）?? A、10亿年???? B、40亿年???? C、80亿年???? D、100亿年在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（?? ）A、原始生命?? B、微生物??? C、简单有机物???? D、单细胞生物 米勒实验证明了（??? ）A、生命是由上帝创造的?????? B、地球上的生物来自宇宙C、生命起源于非生命物质???? D、生物是在不断进化的 [来源:学*科*网]图是米勒的模拟实验的示意图，题： （1）在图中空白处填上适当的文字。（2）该实验装置中［1］内模拟了________的成分；进行的火花放电是模拟了________，它主要为该实验提供了________。（3）该实验装置中［2］模拟了________，［1］下部连接的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回到烧瓶的底部，这模拟了________。（4）米勒提出的问是。（）米勒得出的结论是。题历史上有过许多争论，一位科学家把加热到100度的稻草水放在密闭的容器内（加热灭菌）。可是不久，稻草水溶液里又长出草履虫。现代科学已证明：（1）生命是不可能自发产生的；（2）草履虫加热到50度时就会死亡。你认为产生上述现象的可能原因是什么？答：____________________________________________________________________ 【知识回顾】 一、原始地球为生命起源提供三大条件 物质条件___________。能量条件___________。环境条件________。 地球上生命的起源 二、证明：米勒实验说明了_____________________________。 澳大利亚陨石中含有__________________________。 三、起源过程：__________ __________ _________ 【学后记】 我的收获： 我的不足：[来源:Zxxk.Com] [来源:学_科_网Z_X_X_K]