人教版九年级物理《14.2液体的压强》新课标导学案.docVIP

14.2《液体的压强》导学案 学习目标 1、知道液体知道液体内部有压强、通过实验探究知道液体压强的规律、通过探究活动会使用微小压强计用假想液柱 模型推导液体压强的公式。通过实验的探究，进一步理解控制变量法。A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，2）液体压强产生原因 （2）探究液体内部压强的特点： 1)测量液体内部压强的仪器___________。 2)压强计构造： ， 。 3、使用方法： 1)无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为 ；用手压薄膜时，U形管两液面会产生高度差； 2）力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 ，U形管两液面高度差越 。 原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成__________， 越大则压强越 。 3)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体__________有压强. 4）根据教材P40完成实验探究。 结论 ：液体压强的特点： ①液体对容器 和 都有压强； ②液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ； ③液体的压强随 增加而增大； ④不同液体的压强还跟它的 有关系。 5)原因：由于液体的 和 性。 2、知识探究点二：液体压强大小的计算 某一液体(ρ)某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法，仿照固体压强的计算方法，写出来： （1）步骤：在横线上填入公式 ①水柱体积V＝ （＝10cm3）， ②水柱质量m＝ ＝ρSh（＝10g）， ③水柱重力G＝ ＝ρgSh（＝0.1N）， 水柱对底面压力F= （＝0.1N）， ④底面受到压强p= =ρgh(=1000Pa); （2）公式： 。 推导结果： 液体压强计算公式 从上述公式以及推导过程，同时结合液体压强的特点，不难得出液体内部的压强大小只与： 和 有关（注意 深度 与 高度 的区别深度是指这一点到自由液面的垂直距离） 注意：①单位ρ用 ，h用 ，p才是Pa， ②液体的压强只跟 和 有关， ③液体压强跟所取 无关。 （4）该公式的使用范围 。 3、知识探究点三：连通器 阅读连通器部分： 叫连通器，其特点是 。 举出三个生活中连通器的例子： 。 下图中，哪些是连通器？ 阅读“三峡船闸”，若船从上游驶往下游，说明在哪个阶段，船闸的哪些部分会组成连通器。 三、反馈训练： 1、船闸是根据 原理工作的。 2、在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_____A．pA＞pB ； B．pA＜pB ； C．pA＝pB ； D．无法判断。 5、如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ） A．变大； B．不变； C．变小； D．无法确定。 6、甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图．设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（ ） A．ρ甲=ρ乙； B．ρ甲ρ乙； C．ρ甲ρ乙 ； D．无法确定。 7、如图所示,容器中盛有一定量的水, 并静止放在斜面上,容器底部A、B、C 三点的压强PA、PB、PC的大小关系是: ______________。 8、瓶内装部分水后密封放置（图甲），水对瓶底的压强为P，压力为F；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的压强为P/，压力F/，则（ ） A．P＞P/ B．P＜P/ C．F＞F/ D．F=F 。 四、学习小结： 五、巩固提升： 1、潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动，这条鱼的形状为什么是扁的？他受到的压强是多少？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？ 2、如图所示,容器中盛有水,其中h1