【教案】（新版）沪教版九年级化学全册5.1.1金属的性质和利用学案.docVIP

第5章 第一节 金属的性质和利用（第1课时） 【学习目标】1、知道金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属 2、掌了解常见的金属与氧气、酸、盐溶液的反应； 3、认识初中化学基本反应类型------置换反应。 【学习重点】认识金属的主要物理、化学性质，理解置换反应的概念。 【学习难点】金属的化学性质 【教学过程】 一、回顾、预习与交流 【旧知回顾】 1、书写下列物质的化学式 铁______，铜______，氧化铁 ___，氢气 ，硫酸铜 ___，干冰 __，汞_____，银_____，铝______，金_____，硫_____，硫酸 ___， 其中属于金属的有 。属于金属氧化物的有 。 2、铁丝在氧气中燃烧的现象 ； 化学方程式 。 镁条在空气中燃烧的现象 ； 化学方程式 。 3、镁条和食醋（或稀盐酸）反应的现象 。 【新知导学】：1、身边的金属制品有哪些？ 。 2、观察身边的金属，铁丝为 色，铜是 色 3、家庭小实验：剥一片干电池的外壳金属放在白醋中观察现象 二、合作、研讨与点拨：探究常见金属的化学性质 活动一、探究金属的物理性质 观察几种金属：铁丝、铜丝、镁条、铝箔 一般常温下为 态，汞（俗称水银）常温下为 态， 铁块等能拉成丝，铝能压成铝箔，做成易拉罐，说明金属具有良好的 性 物理电学实验中的导线用铜丝，高压电缆为铝，干电池的负极材料为锌片，说明金属具有良好的 性，常用来作导电材料的金属导电强弱是：银＞铜＞铝 铁锅用铁铸造是由于铁具有良好的 性，并且为食物中添加铁元素，预防贫血。 ※温度计中填充的液体是 。利用物体的热胀冷缩原理，其中微观解释是： 。 灯泡中用 作灯丝，因其熔点高且具有导电性。 归纳：常见金属的物理性质：大多数金属为银白色，具有金属光泽，有良好的延展性，导电性、导热性、韧性；铁等有导磁性。 注意：铜为 色，黄金为 色，铁粉为 色。 【联想与启示】： 为何铁制的锅铲需加上木柄？ 银的导电性最好，为何不用于制电线？ 选择铸造硬币的金属材料需要考虑哪些因素？ 活动二、探究金属的化学性质 探究实验1：①将铝箔放在酒精灯上灼烧，观察颜色发生的变化 ②将铜丝放在酒精灯上灼烧，观察颜色发生的变化 铝箔在空气 中加热 铜在空气 中加热 实验 现象 化学方 程式 交流讨论：1、金属+氧气→ 2、如何理解真金不怕火来炼 3、比较镁、铁、铜、金与氧气的反应，你能得出它们的活动性顺序吗？ 探究实验2：分别将光亮的镁条、铁丝、锌粒、铜丝浸入到硫稀酸、稀盐酸中 实 验 金属与稀硫酸 金属与稀盐酸 现 象 化学方程式 铁： 锌 镁： 铁： 交流讨论：1、金属+酸→ 2、比较镁、铁、锌、铜与稀硫酸（或稀盐酸）的反应，你能得出它们的活动性顺序吗？ 3、指出上述几个反应中涉及的物质类别 总结： 叫置换反应 练习：下列化学反应中属于置换反应的有 3CO + Fe2O3高温2Fe + 3CO2 ②C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ ③CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ④C + H2O高温 H2 + CO ⑤CH4+2O2点燃CO2+2H2O 探究实验3：将铁钉浸入硫酸铜溶液中 实验现象 化学方程式（在化学式 下方指明物质的颜色） 结论：金属+盐溶液→ 三、总结、反思与提升 1、总结：金属有哪些物理性质？ 常见金属的化学性质? 2、反思：如何除去硫酸亚铁溶液中溶有的少量杂质硫酸铜？写出操作过程和有关化学方程式。 3、提升： 写出铝和稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式