【教案】（新版）沪教版九年级化学全册1.3.3怎样学习和研究化学学案.docVIP

第1章 第三节 怎样学习和研究化学（第3课时） 【学习目标学习重点 【学习难点 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1、药品取用的“三不原则”是什么？ 2、药品取用若没有说明用量，固体和液体分别取多少？ 3、实验剩余的药品怎么处理？ 4、酒精灯使用时要注意什么问题？ 5、给液体加热要注意什么？ 6、给固体物质加热要注意什么？ 7、气密性如何检查？ 二、合作、研讨与点拨 活动一：天平的正确使用方法 称量时，。 活动二：过滤与蒸发 1、过滤 （1）过滤：是一种________________________________________的操作； 对于含有 杂质的水，可以用过滤的方法净化。过滤器的制作： 将滤纸对折 次的滤纸变为圆锥形，放入漏斗内，用少量 润湿，使之紧贴漏斗壁，不能留有气泡，否则会影响 。过滤操作要点：“一贴、二低、三靠” 一贴：滤纸紧贴 。 二低：①液面低于 ； ②滤纸边缘低于 。 三靠：①盛待过滤液体的烧杯口紧靠 ； ②玻璃棒轻靠 ； ③漏斗的下端开口紧靠 。 2、蒸发 （1）所需仪器：_______________________________________； （2）操作要点：一___________________________________； 二_____________________________________； 三 _______________________________________； （3）蒸发过程中玻璃棒的作用：__________________； （4）蒸发操作的作用： ①可以用蒸发的方法判断水中是否溶有 溶性的固体； ②可以用蒸发的方法将溶于水的固体物质从水中分离出来。A．熄灭酒精灯B．过滤C．液体体积D．将固体药品装入试管中—位学生要用托盘天平称量g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该 （ ） A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母4．指出右图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误： (1)________________________________________； (2)________________________________________； (3)________________________________________。 5．简要说明下列错误操作可能造成的后果。 (1)给盛液体的烧杯加热时，没垫上石棉网：__________ (2)从细口瓶中倾倒液体时，标签没有向着手心：______________________________ (3)给试管加热时，没有预热而直接集中在某处加热：__________________________ (4)胶头滴管吸液后倒置：___________________________________________________ 6．现有一杯无色液体，只知道它可能是水或食盐水，请用不同的方法区别它们，简述实验方案、现象和结论，并填入下表： 方 案 现象和结论 方法一 方法二 方法三 7．某化学兴趣小组的同学，为了对加热“碳酸氢铵”的反应进行进一步的探究，对课本中的实验装置进行了改进，改进后的装置如下图所示。 回答下列问题： (1)写出带有标号的仪器名称：a_________，b_________， c____________。 (2)澄清石灰水的作用是__________________，澄清石灰水所发生的变化属于_______ 变化(填“化学”或“物理”) (3)实验时，观察到的主要现象有______________________________________________ ______________________________________________________________________ (4)写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式 。 在此过程中，碳酸氢铵受热分解的能量转化形式是