【教案】高中生物必修2讲义：第3章基因的本质第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段Word版含解析.docVIP

　1. 理解DNA分子的复制。(重点) 　2. 说出DNA与基因、遗传信息间的关系。(重、难点) 3. 理解基因多样性和特异性的原因。(重、难点) ) 一、对DNA分子复制的推测(阅读教材P52) 1. 假说：半保留复制方式。 2. 内容 (1) 解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂。 (2) 复制：以解开的两条单链作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链上。 (3) 特点：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。 二、DNA分子的复制(阅读教材P54) 1. 概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 2. 时间：细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。 3. 条件 项目 内容 模板 亲代DNA分子的两条单链 原料 游离的4种脱氧核苷酸 能量 ATP 酶 解旋酶、DNA聚合酶等 4. 过程：解旋→合成子链→重新螺旋，形成子代DNA。 5. 结果：形成两个与亲代DNA分子完全相同的子代DNA分子。 6. 意义：将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。 7. 特点：边解旋边复制，半保留复制。 8. 准确复制的原因 (1) DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板。 (2) 通过碱基互补配对，保证了复制准确无误地进行。 点拨　在DNA分子复制过程中容易发生基因突变，可能产生性状的改变。 三、基因与DNA的关系(阅读教材P55～P57) 1. 从数量上看 (1) 每个DNA分子上有多个基因。 (2) 所有基因的碱基总数小于(填“大于”“等于”或“小于”) DNA分子的碱基总数，即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。 2. 从功能上看：基因是有遗传效应的DNA片段。 四、DNA片段中的遗传信息(阅读教材P56～P57) 1. 含义：DNA分子中4种碱基的排列顺序。 2. DNA分子的特点 (1) 多样性：碱基排列顺序的千变万化。 (2) 特异性：碱基的特定的排列顺序。 3. 与生物体多样性和特异性的关系 DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 1. 思考 (1) DNA分子的哪些结构特点保证了其精确复制？ 提示：DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制的准确进行。 (2) 基因是碱基随机排列成的DNA片段吗？为什么？ 提示：基因不是碱基随机排列成的DNA片段。基因的碱基序列是特定的，是具有特异性的，如果把碱基随机排列，不一定具有遗传效应，也就构不成基因。 2. 判断 (1) 所有的细胞都能进行DNA复制。(×) 分析：有的细胞如神经细胞不能进行DNA复制。 (2) DNA解旋后的每一条脱氧核苷酸链都可以作为DNA复制的模板。(√) 分析：DNA一次复制可以形成两个DNA分子，因为解旋后的每条脱氧核苷酸链都可以作为复制的模板。 (3) DNA双螺旋全部解开后，再开始进行DNA复制。(×) 分析：DNA复制是边解旋边复制。 (4) (2016·河南郑州高一期末) DNA解旋酶破坏的是氢键，不能将DNA分解成脱氧核苷酸。(√) (5) 基因就是DNA片段。(×) 分析：并不是所有的DNA片段都是基因，基因是具有遗传效应的DNA片段。 (6) 基因能够准确地复制，并且能够储存遗传信息。(√) 主题一　DNA分子的复制特点 　DNA复制的方式 分析下面实验过程，探究以下问题： (1) 上述实验采用了放射性同位素标记法。 (2) 预期的实验结果 (3) 该实验说明：DNA分子的复制是以半保留的方式进行的。 　理解DNA复制的特点 结合下面DNA复制的模式图，探究以下问题： (1) a链的碱基序列和c链相同，d链的碱基序列和b链相同。 (2) 说明了DNA复制的特点为半保留复制。 1. 对DNA复制的理解 (1) DNA复制的场所：主要场所是细胞核，但在拟核、线粒体、叶绿体中也能进行DNA复制。 (2) 能够进行DNA复制的生物：一切以DNA为遗传物质的生物。 (3) 真核生物细胞核中DNA复制发生的时间：在体细胞中发生在有丝分裂间期；在有性生殖过程中发生在减数第一次分裂前的间期。 (4) 复制所需的酶是指一个酶系统，不仅仅是指解旋酶和DNA聚合酶，还包括DNA连接酶等。 解旋酶的作用是破坏碱基间的氢键。 DNA聚合酶的作用是连接游离的脱氧核苷酸。 DNA连接酶的作用是连接DNA片段。 (5) 两个子代DNA的位置及分开时间：复制产生的两个子代DNA分子位于一对姐妹染色单体上，由着丝点连在一起，在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点分裂时分开，分别进入两个子细胞中。 (6) DNA分子的复制往往是从多个起点