【教案】第5课甲午战争学案教材分析岳麓版八年级历史上册.docVIP

第5课 甲午战争 学案 【学习目标】 知道中日甲午战争的主要战役。 列举《马关条约》的主要内容。 3.说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 【重点难点】 1.重点：《马关条约》的主要内容，《马关条约》的危害。 2.难点：《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 【自主学习】 一、海战与陆战 1． 年，日本为蓄意挑起中日战争，这一年是农历甲午年，因此，这次战争叫做“ ”。 w W w .X k b 1.c 2.1894年9月，在甲午中日战争 战役中，致远舰管带 指挥舰艇冲锋向前，迎战日本军舰，最后全舰官兵壮烈牺牲。 3.李鸿章为避战保船，北洋舰队退守山东威海卫港，日本得到黄海 ，日军相继攻陷大连、旅顺，占领辽东半岛。 4.1895年初，日军进攻威海卫， 、 等以死报国，威海卫陷落，北洋海军全军覆没。 二、《马关条约》 5．1895年，中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了 ，甲午中日战争结束。 6.中日《马关条约》条约内容：清政府割让辽东半岛、 、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银 两；增辟 、 、 、 为通商口岸；允许日本在中国 。 三、瓜分危机 7. 《马关条约》刺激了列强的贪欲，俄、法、德以干涉还辽有功，向清政府提出建立“ ”、 的要求。列强群起效尤，中国陷入空前严重的民族危机。美国提出“ ”政策，主张利益均沾，共同掠夺中国。大大加深了中国社会 程度。 【合作探究】 新-课 -标-第- 一-网 1．阅读下列材料： 材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。” 材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵一起葬身大海。 请回答：（1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？ （2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？ 我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？ 2.《马关条约》给中国造成了哪些危害？ 3.读课本27页《时局图》回答：《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末（甲午中日战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分剖的严重危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警示钟的作用。图中熊代表俄国，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰（即鶧）代表美国，太阳代表日本，香肠代表德国。列强是如何瓜分中国的？ 【当堂达标】 1．图1人物是下列哪一次反抗外来侵略的民族英雄？ A．鸦片战争 B．第二次鸦战争 C．中日甲午战争 D.八国联军 2．康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩（古代使臣出行乘坐的一种轻车）出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。”该诗中的“议和”与下列哪一条约的签订有关？ A．《南京条约》 B.《北京条约》 C．《马关条约》 D.《辛丑条约》 3.《马关条约》中，有利于列强直接利用中国廉价劳力和原料剥削中国人民的条款是 A.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.允许日本在中国开设工厂 4.某校八年级(1)班的同学在模拟时事导报道“中日甲午战争”的活动中有如下表述。其表述与史实相符的是 A.“战争爆发于1894年，结果签订了《南京条约》” B.“黄海大战中牺牲的林则徐是当之无愧的民族英雄” C.“战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产” D.“战争中侵略者火烧圆明园，犯下了滔天罪行” 5.“春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭， 去年今日割台湾。” 与该诗有关的历史事件是（ ） A．鸦片战争 B．中日甲午战争 C．第二次鸦片战争 D．郑成功收复台湾 6.读图，回答问题。 图一　　　　　　　　　　　图二 （1）图一、图二所示分别为中国近代哪一不平等条约开放的通商口岸？ （2）图一到图二所示通商口岸位置的变化说明了什么问题？ 【我的收获】 参考答案 【自主学习】 1.1894年 中日甲午战争 2.黄海大战 邓世昌 3. 制海权 4. 丁汝昌、刘步蟾 5. 中日《马关条约》 6.辽东半岛 台湾全岛及其附属各岛屿 澎湖列岛 两亿 沙市 重庆 苏州 杭州 设立工厂 7. “租借地”、划分势力范围，“门户开放”