【教案】新苏少版一年级美术上册教案第一册教材分析学案.docVIP

苏教版一年级美术上册教学计划　　　　一、教材的分析：　　本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。　　二、学生知识能力及情况分析：　　学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大，有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教学态度和理念很重要，让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。　　三、教学目标任务：　　1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。　　2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。　　3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。　　4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。　　四、教材重、难点：　　1、学习有关美术的基本知识和技能。　　2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。　　五、针对该年级的教学计划：　　该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简单的简笔画，提高具体思维的能力。　　六、主要措施：　　1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习研究、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。　　2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化。　　3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。　　4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。　　5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。　　6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。 七、教学进度安排 周次 教学内容 课时 2 第一课 走进大自然 2 3 第二课 七彩生活 2 4 第三课 新花布 新衣服 2 6 第四课 圆圆的世界 2 7 第五课 方方的物 2 8 第六课 找找三角形 1 9 第七课 形的组合 1 10 第八课 拼拼插插 2 11 第九课 太阳和月亮 2 12 第十课 秋天来了 2 13 第十一课 水墨游戏 1 14 第十二课 玩泥巴 2 15 第十三课 难忘的幼儿园 1 16 第十四课 像什么呢 1 17 第十五课 站起来 站起来 1 18 第十六课 画声音 1 19 第十七课 卡通 卡通 2 20 第十八课 土与火的艺术 1 第一课《走进大自然》 教材思路：本课属于“综合探索”领域的美术课。本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。 课 时：1~2课时 教学目标： *通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。 *用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。 *学习用几种基本的颜色调配许多颜色。 教学重、难点： 色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。 教学准备： 教师：七彩自然的图片若干，颜料，彩笔，几种蔬果切面，范作等。 学生：收集的与大自然有关的图片，水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、抹布、作业纸等。 教学过程： ——欣赏及交流： 1、观看大自然的风光图片或记录片。（如四季美景） 认识各种颜色，认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色， 大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？ 2、交流各自带来的图片资料，小组讨论自己的观后感。 3、谈谈自己眼中的大自然，那绚丽的日出，那风花雪月，那秋虫的颜色，那霞光的天空，装饰性很强的舞台化妆——脸谱。 4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩，比比谁找到的颜色多。 ——讨论及反思 1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？ 2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？ 3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？ （大自然的光和色会玩魔术） ——展示及介绍： 做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。调色游戏（几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来） 1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。 2、也可用彩色铅笔先涂一层颜