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第二单元第四课 我属于…… 我们属于多种群体 教学目标:教育学生能容融入各种群体之中,扮演好自己的角色 教学重点:热爱祖国和家乡 教学难点:如何用自己的实际行动去爱国爱家 教学过程: 新$课$标$第$一$网w w w .x k b 1.c o m 讲述9.11事件和98年北约轰炸我驻南联盟大使馆及消息传回国内我国人民的不同反映。w w w .x k b 1.c o m 问:为什么同样是重大事件中国人民的反映不同呢? 讲授新课:我们属于多种群体 人类的生活离不开群体,从呱呱落地那一刻起,我们便生活在人类和各自和各种群体之中。 一、我属于我的祖国 1、故事一 1984年7月29日成为历史性的一天,这不仅仅是许海峰在洛杉矶奥运会上第一次获得金牌,也是中国运动员第一次获得奥运金牌。 许海峰说:“这是它应该放的地方,我的祖国培养我取得了胜利,所以这枚金牌应该永远属于我的祖国。” 2、我爱这土地 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被除暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹乔着的激怒的风 和那来自来林间的无比温柔的黎明 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含着泪水 因为我这土地爱得深沉 …… 二、热爱故乡 第一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我们,是故乡的人抚育了我们,我们对故乡和一草一木了然于心,我们已深深地融入了故乡的风土人情中。 阅读《故乡的水土》回答下列问题: 1、你属于哪个省、县的人?w w w .x k b 1.c o m 2、当你听到别人称赞你家乡的时候,你的心里有怎样的感受? 3、当别人贬低你家乡的时候?你又会产生怎样的感受?为什么? ______________________________________________________________; _______________________________________________________________; ______________________________________________________________; 阅读《家是一只船》回答下列问题: 1、你的家对你有什么样的重要性? ________________________________________________________________ 2、你家令你最感到骄傲的地方是什么? ________________________________________________________________ 小结:学生小结(略) 作业:见练习册 板书设计: 课题:我们的学校[来源:Z#xx#k.Com]x k b 1 . c o m 2、_________________________________________________________________ 3、_________________________________________________________________ 4、_________________________________________________________________ ……X k b 1 . c o m 二、阅读文章《旋风之后是冠军》 你们学校曾经获得过令你激动的荣誉吗?谈谈当时的情景和你的感受吗? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、请你为你们的学校设计一条广告语并说明了其中之一的寓意 我的广告语 ___________________________________________________ 广告语的寓意 _____________________________________________________________ 四、学校存在的问题和改进和措施 1、存在的问题: (1)、___________________________________________________ (2)、___________________________________________________ (3)、______

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