【教案】2018北京课改版物理八年级下册8.7《生活中的透镜》word导学案.docVIP

生活中的透镜 导学案 课时：1课时 授课类型：新授课 授课时间：第二周 学习目标： 1． 了解透镜在日常生活中的应用。 2． 掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点 　3． 掌握实像和虚像的主要特征 一、知识准备： 通过上一节的学习，我们已经掌握了两种透镜的有关知识．下面请同学们回忆一下，回答以下问题： 1、边缘厚中央薄的是 透镜。 边缘薄中央厚的是 透镜 2、通过光心的光线传播方向 。 3、透镜对光的作用： 凸透镜对光起 作用。 凹透镜对光起 作用。 二、合作探究： 实像与虚像的区别： 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。 虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的 1.照相机： ? 想想做做 　　动手制作模拟照相机 方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。 　　制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答： 问题1．像是正立还是倒立？　　像是缩小还是放大？　　像是虚像还是实像？ 2.投影仪：? ? 观察投影仪，着重观察镜头，了解其构造 　　 问题2：像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）；　　像是虚像还是实像？ 投影仪上的平面镜的作用是什么？ 3.放大镜： ? 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况： 问题3：字是正立还是倒立？ 字是放大还是缩小？ 课后思考与实践： 　　①用自制的模拟相机替同学“拍照”，并探索：要使所成的像更大一些，可采取什么措施？ 　　③请你利用凸透镜制成一种有用的装置，说明制作方法和用途。 　　③将投影仪分离成两个可单独使用的仪器。 　　④用放大镜以不同的距离看物体，是否都是放大的？ 　　⑤根据④中你所看到的现象，你能提出什么问题？可以用什么方法解决你提出的问题？ 小结： 1、照相机的镜头相当于 ，来自物体的光经过照相机镜头后 在胶片上，成________________像。 2、投影仪的镜头相当于 ，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜 ，使屏幕上成 像。 3、放大镜成 像。  当堂训练： 照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、________。 照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、________像。 在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( ) A．凸透镜只能成实像 B．凸透镜只能成虚像 C．凸透镜只能成放大的像 D．凸透镜既能成实像，又能成虚像 窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( ) A．凸透镜对光线有会聚作用 B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜 C．水对光线有会聚作用 D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜 手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( ) A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像 B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像 C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像 D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像 如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( ) A B C D 8