【教案】2017秋陕教版道德与法治七年级上册7.1《同学朋友》word教案含教学反思.docVIP

同学 朋友 授课时间 年 月 日 教学内容 第 1课时 主备教师 复备教师 授课班级 教[ 学[ 目 标 情感、态度和价值观 愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。 知识与技能 能够绘制自己的“人际关系树轮图”，并能据此分析、概括自己的人际关系状况。 了解青春期闭锁心理及其危害 知道一些在人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质 懂得交友的益处，掌握交友的方法，并能做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 过程与方法 能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择 重点 ?建立友情所需要的品格修养、原则及方法 难点 能够运用一定的原则、方法，解决交友中的困惑，学会呵护友情。 教法 情境教学法、探究法 教 具 教 学 过 程 教学内容设计 学 生 活 动 二 次 备 课 导入新课 人的一生有很多的需求，友情便是其中的一种。真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢？今天我们就来学习—《同学?朋友》。 二、出示学习目标 1、能够绘制自己的“人际关系树轮图”，并能据此分析、概括自己的人际关系状况。 了解青春期闭锁心理及其危害 知道一些在人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质 4、懂得交友的益处，掌握交友的方法，并能做到善交益友，乐交诤友，不交损友 三、出示尝试题： 1、列举人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质 2、交友的方法有哪些？ 四、合作探究 活动一：绘制人际关系树轮图 1.交流：1.多少人（谁）进入了你的人际圈？ 2.如何让自己拥有更多的朋友？ 3.你喜欢和什么样的人交朋友？ 师生小结：朋友能给我们带来温暖、支持和力量。 教师小结：受欢迎的人的品质（见教材31页小字）交流：“一个人是否受欢迎，主要是受品德因素、性格特点、交往能力三方面的影响，你认为对于友情的建立来说哪一因素是最重要的？”教师小结：正如同学们所说的，对于友情的建立来说，品德因素尤其重要，比如：真诚、热情、尊重、负责任、友好……在日常生活中，不是所有的人都受欢迎，俗话说的好：“金无足赤，人无完人”。即使总统也有缺点。没有最好，只有更好。你在哪些地方需改进？  要求：可以用自己的话来说，也可以引用学过的名人名言、诗歌或散文里的话。 “你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯……”。从古到今，友情一直为人们所称颂和赞美，今天老师也想给大家一个机会来赞美友情。周华健的《朋友》，愿友谊之光始终映照同学们的人生行程通过学生自身对友谊的理解、体会，来歌颂并再次感受友情的美好。