2012-2013年第四册音乐教学计划、进度表-人音版小学二年级.docVIP

2012至2013学年度第二学期 二 年级 音乐 科教学计划表 人 数： 2013年 2月 任教者 杨秀玲 编写者 杨秀玲 总课时 原 有 知 识 情 况 二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。 本 册 教 学 要 求 1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。wwW.x kB 1.c Om 、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。 、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。１、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。 ２、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。 ３、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。 ４、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。 新课 标 第一网 3、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。 4、认识小节线和小节。 第二单元《进行曲》 1、学会《中国少年先锋队队歌》的第一段歌词和《小号手之歌》《米老鼠进行曲》。2、听赏《土耳其进行曲》《进行曲》，能随音乐列队行进或击出节奏。3、在《出旗》这一音乐活动中进行综合性音乐表演。4、能区分X X 、X X. 、X — 、X XX 、XXXX XXXX 等节奏。 1、理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。2、理解《劳动最光荣》的词意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。3、欣赏乐曲《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》，感受音乐活泼、乐观的情绪和乐曲塑造的音乐形象，积极展开想象。 1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲。认识换气记号，并能在歌曲中正确运用。2、初步认识小提琴并熟悉它的音色；欣赏芭蕾舞；了解世界地域文化，扩大音乐视野。3、学习运用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》，了解中国地域文化，扩大音乐视野。wwW.x kB 1.c Om 1、会唱歌曲《苗家儿童庆丰收》《其多列》《我的家乡日喀则》，并了解有关苗族、哈尼族、藏族的简单常识。2、能参与集体舞《我的家乡日喀则》的创编和表演，初步感受藏族踢踏舞的特点，学会用形体动作表现欢快的情绪。3、通过欣赏《猜调》、学唱歌曲《小放羊》，了解对唱的演唱形式，知道赵州桥、鲁班及八仙等传说。 挖掘已有的课程资源，学习传统的、流传在民间的歌谣、童谣，使学生了解和热爱祖国的传统音乐文化，体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动，使学生能表达个人的情感并享受到美的愉悦。学唱歌曲《山谷回音真好听》欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》学唱歌曲《放牛放到小河边》学唱歌曲《郊游》欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》唱歌《小号手之歌》音乐活动：少先队《出旗》音乐表演|课|标 | 第|一|网 四 第四周 3、11—3、17 复习《小号手之歌》欣赏管弦乐曲《土耳其进行曲》欣赏《进行曲》唱歌《米老鼠进行曲》歌曲《劳动最光荣》歌曲《理发师》歌曲《风车依呀呀》用自选的乐器或效果声模仿风车声插入演唱作伴奏。欣赏《狩猎波尔卡》欣赏《森林中的铁匠》。欣赏《猴子蒸糕》合作创编、表演《猴子蒸糕》。歌表演《请来看看我们的村庄》为歌曲《请来看看我们的村庄》伴奏欣赏乐曲《云雀》欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》学习歌曲《螃蟹歌》欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》教学内容：活动《动物联欢会》学唱歌曲《苗家儿童庆丰收》欣赏拨乐合奏《送我一支玫瑰花》。学唱歌曲《其多列》欣赏童声对唱《小放牛》欣赏童声合唱《猜调》学跳集体舞《我的家乡日喀则》唱歌《水牛儿》x k b 1.c o m欣赏：山东童谣《蜻蜓你来吧》、河南童谣《编花篮》、音乐游戏《编花篮》1．活动：自制打击乐器歌曲：《小老鼠上灯台》。活动：《小老鼠上灯台》歌曲：《打花巴掌》活动：童谣说唱会新|课|标|第|一|网