2.3平面镜成像导学案-新课标人教版初二八年级.docVIP

2.3平面镜成像 学习目标 （1）通过实验探究，归纳总结出平面镜成像的特点。 （2）知道平面镜有成像和改变光路的作用。 （3）了解实像和虚像。 （4）能根据平面镜的成像特点设计和制作实用的仪器应用于生产和生活。 （5）通过实验验证，来揭示平面镜成像的规律。 （6）通过用对称法完成平面镜成像作图，训练运用几何知识和物理规律研究简单光学问题的能力。 ［复习铺垫］ 1、什么是光的反射 2、光的反射定律 3、镜面反射和漫反射 ［新课导学］ 什么是平面镜 手摸一摸小平面镜,并说出自己的感觉. 表面是 的镜子,叫做平面镜。是根据光的 规律来工作的。 一、探究平面镜成像特点 经历探究课本图2.3-1实验 1.提出问题：蜡烛和它在镜中的像到平面镜的距离、位置、大小有什么关系？ 2.猜想与假设 3.设计实验和进行实验 实验器材：3mm厚玻璃板(20 cm×25cm)1块 火柴 纸夹2个或铁架台1个(带铁夹) 完全相同的蜡烛2支 30cm刻度尺1把 8开白纸1张 操作程序： 顺序 操作内容 1 将8开白纸对折成两个16开平放在实验台上，将固定好的玻璃板竖立在对折线上。 2 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后蜡烛的像，拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直到玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合。量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离。 3 改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤2。 4 把实验数据填写在记入表中。 5 熄灭蜡烛，整理器材到实验前的状态。 实验记录： 物到平面镜的距离（cm） 像到平面镜的距离（cm） 像与物大小比较 第一次 第二次 分析和论证 →1.像和物到镜面的距离相等 　　提问：由玻璃前后的蜡烛完全重合，可以得出怎样的结论? 2.像和物大小相等把像和物体的位置用直线连接起来，它们的连线与玻璃垂直。问：我们怎样才能看到物体? 　运用光的反射来分析平面镜成像的原理。 ①在蜡烛上任选一点S。 ②眼睛看着平面镜，进入人眼的光只可能是S入射到镜面上的反射光。 ③从S发出的光中任选其中两条入射光线，画出反射光线。 　　④如果人眼正处在这两条反射光线的传播路径上，眼睛会觉得这两条光线好像是从这两条反射光线的反向延长线在镜后的交点S′发出的。我们把S′叫做S的虚像。 　　⑤物体上的每个点在镜子里都有一个虚像点，所有的像点就组成整个物体的虚像。 　　：虚像不是实际光线的会聚点。 怎样画物体在平面镜中的像呢?　　举例：作AB在平面镜中的像。三、平面镜的应用 1．用平面镜成像如照镜子，商店里墙上的平面镜。 2．用平面镜改变光路”如香港汇丰银行大楼上的平面镜阵列等。 3.用平面镜既改变光路，又要看它成的像。”潜望镜新课标第一网 （1）平面镜： 1、成像特点：①物体在平面镜里所成的像是 像。②像、物到镜面的 。 ③像、物 ④像、物的连线与镜面 2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面 3、成像原理： 4、作 用： 、 5、实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 ⑵球面镜： 定义：用球面的 表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光线 ；从焦点射向凹镜的反射光是 应 用： 、 、 定义：用球面的 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起 。凸镜所成的象是 可以 应用： 、 评价与反思 一、填空题 1.当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________. 2.平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果. 3.某同学身高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________.若此人向平面镜移动1 m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________. 4.水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是________