第三四周备课(带反思).doc

课 时 教 学 笔 记 第 三 周 第1 课时 授课时间: 2011年3 月17 日 课题 课题3.闪光的红十字 内容 教材16-17页 课型 新授 教学目标 知道红十字会的宗旨和工作内容。 了解南丁格尔的事迹。 激发学生尊重医护事业人员的敬佩这情，愿意向他们学习。 重点 了解红十字会的宗旨 难点 说出国际红十字会的工作内容 关键 搜集资料交流信息 学情分析 学生只是听说过红十字会，但对具体情况却比较生疏，对它的作用更是没有认识，对南丁格尔也没有了解，不知道她的伟大事迹，通过教学，使学生对从事护理事业的人员产生敬佩之情。 教学准备 1、 搜集红十字会组织在国内、国际各种战争和自然灾害中所从事的救援及所起到的作用。 2、南丁格尔的事迹。 环节时间 教学内容 师生活动 复案 3 32 导入。 “在追求和平的事业中，还有一个以维护人类和平、减少各种战争和灾难带给人们的痛苦为最高宗旨的组织，你知道它是什么组织吗？” 阅读与交流。请学生阅读教科书第16页的内容，然后引导学生讨论。 要点：红十字会是一个什么组织？红十字会的宗旨是什么？ 你听说过红十字会组织做过哪些事情？请举例说明。 出示课件讲解红十字会的宗旨。 阅读与讨论。请学生阅读教科书第17页南丁格尔的事迹，引导学生以自由形式讨论。 要点：南丁格尔的选择表明了什么？ 他将伤病员的死亡率由50%下降到2.2%，靠的是什么？ 为什么人们将她尊崇为民族英雄？ 人们将她的生日定为“国际护士节”，永久地纪念她，这说明了什么？ 南丁格尔的事迹中体现了什么精神？ 师：中国也有南丁格尔奖，人们想那些在护士行业作出了突出的贡献护士们颁发南丁格尔奖，以表达对她们的感激。就在前几年，中国大地上十分流行“白衣天使”这一称呼，你们知道为什么吗？引导学生讨论。 要点：当整个国家面临突如其来的“非典”威胁时，中国千千万万普通的护士坚定地站在危险的第一线，面对生与死的考验，用自己的生命与健康，为度过危机作出了卓越的贡献。人们感激她们，称呼他们为“白衣天使”。 教师总结。学了本课，你有什么感想？ 布置家庭作业。 向家长了解法轮功的罪行。 教师板书课题 教师结合从广播、报纸、电视上了解到的情况启发学生，同时让学生展示更多的资料来说明红十字会是一个从事救护伤病员、救助难民、赈济灾民等人道主义救援活动的组织。 教师出示南丁格尔事迹，并讲解。 组内讨论 交流回答 1、组内交流 2、教师巡视参与讨论 3、 激励学生要树立远大理想 你的家长或亲属有从事护理工作的吗？ 你现在对护士工作如何看待？ 板书 设计 课题3.闪光的红十字 国际红十字会成立时间：1863年10月 宗旨：维护人类和平，减少战争和灾难带给人们的痛苦。 课后 反思 课 时 教 学 笔 记 第 三 周 第2 课时 授课时间: 2011年3 月18 日 课题 主题三 为了正义与和谐课题1.反击邪教法轮功 内容 教材P18-19 课型 新授课 教学目标 1. 了解邪教对人类的危害。 2．进一步形成反对邪教的态度。 重点 了解邪教的危害 难点 学情分析 多数学生听说过法轮功，但对它的社会危害性不是很了解，更不知道法轮功的罪孽深重，通过教学，使学生形成反对邪教的鲜明的态度。 教学准备 师生共同搜集有关邪教的资料、课件、视频仪 环节时间 教学内容 师生活动 复案 导入。 “同学们是不是知道或者听说过法轮功？都知道些什么呢？” 讨论与讲解，先请学生阅读教科书第18页的内容。 然后将学生分成小组，根据搜集的资料和教科书的内容。 每个学生介绍有关邪教的罪行，并且讨论当怎样对待邪教。 看了书上的内容，你有什么想法？ 你是如何看待法轮功的？ 教师将自己搜集的材料提供给学生，包括美国大卫派、日本奥姆真理教、中国法轮功等情况。教师巡视并且给予学生帮助。 全班交流。各小组轮流向全班介绍小组的讨论成果，教师引导学生重点讨论以下问题：怎么看待邪教？ 当今世界出现的邪教给人类带来的危害是什么？ 教师总结。 板书课题 。 出示课件 学生读书上材料，讨论。 小组汇报。 自由讨论。让学生阅读教科书第19页的照片和文字，并以自由发言的形式进行讨论 讲解时重点讲法轮功在天安门前的自焚事件。 刘思婷的话，如果你是她的妈妈你会如何想？ 板书 设计 课题1.反击邪教法轮功 法轮功是一种邪教。 我们要自觉抵制法轮功。 课后 反思 课 时 教 学 笔 记 第 三 周 第3 课时 授课时间: 2011 年3 月20 日 课题 课题2.给世界儿童一个家 内容 P20-21 课