毕业创作(设计)是美术专业毕业班学生综合运用所学专业.docVIP

美术与设计学院______届学生毕业创作（设计）指导手册 _____年_____月_____日 目 录 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）工作管理暂行办法…………1 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）指导工作方案……………………7 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）选题申报表………………10 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）任务书…………………11 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）指导记录………………14 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）指导教师一览表………17 文案表达的形式及要求……………………………………………………………19 毕业创作（设计）课题任务形式及要求…………………………………………25 美术与设计学院____届本科毕业创作（设计）工作管理暂行办法 毕业创作（设计）是美术专业毕业班学生综合运用所学专业基础知识和创作（设计）表现技能，结合社会需求进行有针对性的创作（设计），是一次全面系统的综合性实践教学环节。通过毕业创作（设计），让学生有更多的选择去开拓自己有兴趣的领域，以便发挥个人的创意、技法及判断能力；加强学生对某项专题有更深入的了解与认识，激发学生的潜在能力。学生的毕业创作（设计），也是对本系专业教学成果检验的重要手段。为了加强对毕业创作（设计）的指导与管理，确保毕业创作（设计）的质量，根据湖北省教育厅鄂教高【2001】18号和孝感学院教字【2004】13号文件精神，结合我院的实际，特制定本办法。 一、毕业创作（设计）的基本要求 1、专业性要求 毕业创作（设计）作品应力求突出各专业方向的专业特质，联系实际需求，根据自己的专业方向和兴趣特长，在指导教师的指导下选题。学生应独立完成作品的创意、设计和制作。艺术设计专业的学生如果是集体选题（小组成员最多不超过3人），应保证自己在设计过程中的主体性和创造性。 毕业创作（设计）任务书在指导教师审查通过后才能开始创作（设计）。 2、科学性要求 毕业创作（设计）必须严格遵照科学性原则，充分考虑人、社会与环境等各种因素。进行毕业创作（设计）时，应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行。毕业创作（设计）的尺寸和相关规范按照指导老师的要求来进行。艺术设计专业的设计，不论是实题设计还是虚拟课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工、应用等各个环节的操作性和可靠性。 美术学学生在提交创作作品的同时，还需提交毕业创作任务书、选题申报表、指导记录表；并以指导老师（班级小组）为单位刻录作品电子文件光盘一张。毕业展结束前由指导老师统一上交院办，由分管实践教学的秘书审核无误后归档。 艺术设计学生在提交设计作品的同时，还需提交有关设计作品的文案说明书、毕业设计任务书、选题申报表、指导记录表，并以指导老师（班级小组）为单位刻录作品电子文件光盘一张。毕业展结束前由指导老师统一上交院办由分管实践教学的秘书审核无误后归档。 3、创新性要求 毕业创作（设计）要求准确把握主题内涵。追求卓越独特的创意，不断探索新的艺术形式，丰富作品表现手段，提升创作（设计）作品的表现力和感染力。 二、毕业创作（设计）的时间及学分 毕业创作（设计）集中时间为:第七学期“艺术考察”,2周1.5学分；艺术设计第七学期毕业设计，6周4学分；美术学第八学期毕业创作，6周4学分。 在毕业创作（设计）集中时间内应完成毕业创作（设计）的所有工作。 三、毕业创作（设计）的选题要求 1、符合本专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生获得比较全面的训练。 2、联系实际，有的放矢。毕业创作作品要有一定的创造性、个性，毕业设计作品要有一定的创新性和应用价值。 3、难度和质量适当，使学生能在规定的时间内完成任务。 4、如果是独立选题，应独立完成作品的创意、设计和制作。如果是集体选题，应保证自己在设计过程中的主体性和创造性。 5、可结合国内外各类（特别是大学生类）绘画、设计大赛参赛主题进行创作，鼓励优秀作品投稿。鼓励艺术设计学生结合实践项目实际来进行毕业设计。 6、鼓励学生在老师的指导下积极申报校级学生科研立项，另外结合自己所设计的作品进行理论分析或者对与作品有关的问题进行探讨，并以此为基础确定自己的毕业论文选题。 四、对毕业创作（设计）指导老师的要求 1、毕业创作（设计）的主讲教师原则上应选派各专业方向的教师进行毕业创作（设计）指导。 2、在指导毕业创作（设计）期间，指导教师必须坚守岗位。确因工作需要外出者，必须经主管教学的副院长批准，并委派相当水平的教师代理指导。 3、毕业创作（设计）指导教师的职责 （1）了解学生状况，分析学生条件，指导学生选题，审核学生毕业创作（设计）任务书，编写指导方案，制定指导计划和工作程序。 （2）指导教师每周至少给学生面