医疗美容技术(高职)专业教学计划.docVIP

医疗美容技术（高职）专业教学计划 一、职业与岗位分析 美容医学是从20世纪80年代中期兴起的一门交叉性医学分支学科，它是社会—心理—生物医学模式在医学中的集中表现形式之一。它的形成与发展，既是社会经济、文化发展的结果，也是医学学科发展的必然。“医疗美容技术”专业高等教育是美容医学教育的一个重要分支，也是高职高专医学美容专业的必然产物。医疗美容技术是在美容医学、医学美学尤其是医学人体审美理论的指导下，应用医学美学技术、仪器、用品来维护、改善人体容貌和形体美的一个应用性技术群。它在医学的临床实践中，是美容学整体学科中的一个重要部分。这项专业教育事业的系统发展，将是医疗美容技术群建设与发展的关键。 随着医疗美容应用技术群的确立，如何加强美容专业技术队伍建设的任务日益迫切，已经引起国家教育部门和医学美容界专家学者的足够关注。2005年教育部已将“医疗美容技术”专业列入了高职高专的专业目录中，培养除美容专科医师、专科护士之外的第3类人员—医疗美容治疗师。其主要职责是在美容专科医师指导下，从事医疗美容中一部分技术的操作，比如：文饰美容、皮肤美容治疗与养护等。 上述各项医疗美容应用技术项目，不仅早已广泛地应用于美容医学的各个分支学科中，而且许多独立的“美容医疗”门诊部、美容中心是以医疗美容应用技术为主开展工作的。一支在美容诊疗医师指导下，独立开展各项医疗美容应用技术工作的“医疗美容技术队伍”正逐步形成和扩大，他们所从事的各项美容医疗应用技术工作的范围，已经形成了一个独特的技术群，无论从机构还是人员方面可望发展成为医疗美容学科的一个分支。 医疗美容技术，要科学的借鉴相关学科的知识和技术手段，如美容外科、美容皮肤科、美容护理与保健、医学生物工程、艺术造型等相关学科的知识和技能，不断丰富、发展和完善美容医疗应用技术。 二、培养目标 培养符合现代生活美容人才市场需求的，既懂得传统医学的基础知识和临床知识，又掌握现代美学与生活美容的理论，能熟练掌握生活美容的各种操作项目，具有较强的美容的实践能力，能较快适应岗位需要的高等技术应用性专门人才。 应掌握基础医学、临床医学基本理论知识、医疗美容技能；毕业生必须拥有医疗美容技术操作技能；就业方向为各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位。 三、岗位群 毕业后在各级医疗卫生机构的美容整形科、理疗科、皮肤科和美容中心从事医疗美容技术工作，也可独立创业。 四、知识结构与要求 （1）具有必备的文化基础知识和人文科学知识； （2）掌握必须的医学基础知识和临床医学知识； （3）掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能； （4）掌握一定的外语、计算机知识和文献检索知识。 五、能力结构与要求 （1）具备常用美容设备的使用和维护能力； （2）正确使用美容药物的能力； （3）具有物理美容、化学美容、皮肤美容治疗与养护、文饰美容和激光美容专业操作技能； （4）具有初步的医学美容院管理能力和人际交往能力； （5）具有一定的自学能力，能不断地获取新知识，以适应医学美容学科的发展； （6）具备一定的外语、计算机应用能力；独立获取知识及信息处理能力； （7）从事相近专业和适应职业岗位变化自主择业及创业、创新能力。 毕业生能力结构六、岗位能力与相应课程分解表 毕业生能力结构 职业基本素质基本素质基本能力 职业基本素质 基本素质 基本能力 · 专业操作能力信息处理能力计算机应用能力外语应用能力 专业操作能力 信息处理能力 计算机应用能力 外语应用能力 知识、能力、素质结构能力分析与分解表 职业能力 专项能力与素质 能力手段 课程设置 基本素质 具有良好的职业道德和行为规范 热爱祖国、树立正确的世界观、人生观 掌握邓小平理论和市场经济基本知识 掌握法律基础知识和专业法规 毛泽东思想概论 马克思主义哲学 邓小平理论概论 思想品德与职业道德修养 医学伦理学 法学基础 卫生法规 良好的身体素质 掌握锻炼身体的技能 体育 职业基础素质 良好的医学基础知识 掌握正常人体的细胞、组织、器官的形态结构及功能 人体结构与功能 病原生物性状、感染、免疫的机理 病原生物学 疾病的基本病理变化、脏器功能衰竭 病理解剖与病理生理 疾病的遗传影响因素 遗传学 临床常见疾病的诊断治疗 临床医学概论 基本能力 外语应用能力 英语听、说、读、写、译的能力一定的词汇量、阅读、写作、听说的技巧与方法 英语 计算机应用能力 计算机基本操作能力 计算机应用基础 信息处理能力 独立获取知识及信息处理 文献检索 预防医学 专业操作能力 医疗美容技术专业知识 物理美容技术 激