第2部分积累与运用第五讲河南中招要求背诵古诗文默写集训一文言文16篇默写集训(943KB).pptVIP

(5)予谓菊，__________________；牡丹，花之富贵者也；_______，__________________。 (6)周敦颐《爱莲说》以“__________________，__________________”写出了莲洁身自好、质朴庄重的君子品质。 (7)周敦颐《爱莲说》中“______________，______________”体现了君子特立独行、正直不苟、豁达大度的特性。 花之隐逸者也 莲　 花之君子者也 出淤泥而不染 濯清涟而不妖　 香远益清 亭亭净植 15．《记承天寺夜游》 苏轼 (1)__________________，遂至承天寺寻张怀民。 (2)庭下________________，____________________，盖竹柏影也。 (3)何夜无月？____________？_______________________。 (4)“__________________，水中藻、荇交横，__________________。”一句是《记承天寺夜游》中作者对空明澄澈、树影摇曳的寺院优美风景的精彩描写。 (5)苏轼在《记承天寺夜游》中，写景的虽然只有“__________________，__________________，________________”三句，但虚实相生，给人以空灵明净之感。 念无与为乐者 如积水空明 水中藻、荇交横 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 庭下如积水空明 盖竹柏影也 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 16.《送东阳马生序》(节选) 宋濂 (1)无从致书以观，__________________，手自笔录。 (2)既加冠，__________________。又患无硕师名人与游。 (3)__________________，门人弟子填其室。 (4)余立侍左右，__________________，__________________。 (5)穷冬烈风，大雪深数尺，__________________。 每假借于藏书之家 益慕圣贤之道 先达德隆望尊 援疑质理 俯身倾耳以请 足肤皲裂而不知 (6)至舍，__________________。 (7)媵人持汤沃灌，__________________，久而乃和。 (8)同舍生皆被绮绣，__________________。 (9)腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，____________。 (10)余则缊袍敝衣处其间，______________，以中有足乐者，________________________。 四支僵劲不能动 以衾拥覆 戴朱缨宝饰之帽 烨然若神人 略无慕艳意 不知口体之奉不若人也 (11)《送东阳马生序》中最能体现作者幼时抄书之苦的句子是：__________________，__________________，__________________。 (12)《送东阳马生序》中表明作者常趋百里外求学原因的句子一是“__________________”；二是“_________________________”。 (13)《送东阳马生序》中，作者解决无师的方法是：__________________，__________________。 (14)对太学生中的其他人“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”，原因是：__________________，________________________。 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸　 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游　 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 (一)文言文16篇默写集训 语文 河南专用 1.《论语》十二章 (1)人不知而不愠，__________________？(《学而》) (2)为人谋而不忠乎？__________________？传不习乎？(《学而》) (3)子曰：“温故而知新，________________。”(《为政》) (4)__________________，思而不学则殆。(《为政》) (5)子曰：“__________________，好之者不如乐之者。” (《雍也》) 不亦君子乎 与朋友交而不信乎 可以为师矣 学而不思则罔 知之者不如好之者 (6)__________________，切问而近思，仁在其中矣。(《子张》) (7)当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“__________________，__________________”来表达喜悦的心情。 (8)正如孔子所说“__________________，__________________”，对已学知识不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。 博学而笃志 有朋自远方来 不亦乐