第2部分古诗文阅读第十四讲断句与翻译(722KB).pptVIP

并生类④也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？且蚊蚋(读音ruì，吸血昆虫)噆(读音zǎn，叮咬)肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？” (选自《诸子集成·列子·说符》 【注释】①田氏：齐国姓田的(贵族)。②祖：祭祀(天地鬼神)之义。③响：回响，回声。④类：种类；物类。⑤迭：交替地，轮流地。⑥非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑦本：本来，原本。 2．选出下列语句中“于”字用法不同的一项( ) A．刻唐贤今人诗赋于其上 B．天之于民厚矣 C．齐田氏祖于庭 D．预于次 规模 不同，不同于 应和，同意 通“座”，座位 B 3．用“/”给下面句子断句，断两处。 类 无 贵 贱 徒 以 大 小 智 力 而 相 制 迭 相 食，非 相 为 而 生 之。 4．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为百姓担忧；不在朝廷做官就替君主担忧。 (2)人取可食者而食之，岂天本为人生之？ 人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了人类才生出这种物类吗？ 5．【甲】文段抒写了范仲淹________________________________的报国情怀(用原文中语句填写)。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是________________________。 / / 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 敢于向权威提出不同意见 四、(2015·兰州)阅读下面【甲】【乙】两篇选文，回答问题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》) 2．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．故天将降大任于是/人也 B．然后/知生于忧患而死于安乐也 C．莫不/得之于艰难 D．玄龄与吾/共取天下 被选拔 通“横”，梗塞，不顺 哪一个 安定，管理 A 3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 通过这些使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以增强他的才干。_ (2)然创业之难，既已往矣。 然而创业的艰难，已经过去了。 4．回答下面的问题。 (1)【甲】文第二段用对比的方式论证了文段的论点，试对此作简要说明。 先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。_ (2)【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。 他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。 甘肃省 语文 第十四讲　断句与翻译 一、(2015·沈阳)阅读选文，完成后面问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂；西方土地硗确⑤。斯大概也，可略言焉。 (选自《大唐西域记》，有删节) 【注释】　①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜(fù)隐轸(zhěn)：很多高山。③丘陵舄(xì)卤：丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴：已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。 1．请用现代汉语翻译下面句子。 (1)高峰入云，清流见底。 ____________________________________________________________ (2)北广南狭，形如半月。 ____________________________________________________________ (3)斯大概也，可略言焉。 ____________________________________________________________ 2．请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂 【答案】　1.(1)高高的山峰耸入云霄，清澈的溪流能见到水底。(2)(印度的疆域)北面广阔，南面狭窄，形状好像半个月亮。(3)这是大体状况，大致简要叙述一下。　2.东则川野沃润/畴陇