第一章第一节腔肠动物和扁形动物(1321KB).pptVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 ㈠创设情境 导入新课 固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。你知道它们是如何获取食物的呢？ ㈡学案引导 自主学习 （见学案） 1、身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门 2、身体呈两侧对称 背腹扁平 有口无肛门 3、浅褐 圆筒 1厘米 口 口 触手 ㈢合作探究 点拨升华 代表动物 水螅 生活习性 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。 探究点一 腔肠动物 ㈢合作探究 点拨升华 探究点一 腔肠动物 观察水螅或观看水螅捕食的录像， 讨论： 1.水螅的身体能分出背面和腹面， 左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？ 2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是 如何将水蚤消化的？ 观察与思考 观察图：认识水螅身体的内部结构 刺细胞→攻击和防御 内胚层→围成消化腔 外胚层→有刺细胞 消化腔 ㈢合作探究 点拨升华 探究点一 腔肠动物 ㈢合作探究 点拨升华 探究点一 腔肠动物 无性繁殖 :水螅主要通过出芽的方式进行生殖。芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。 腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所 腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 ㈢合作探究 点拨升华 探究点二 扁形动物 用放大镜观察涡虫。它的体形有什么特点？ 这样的体形有什么优势？ 扁形动物的体壁与腔肠动物有什么区别？ ㈢合作探究 点拨升华 探究点二 扁形动物 涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活； 以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物； 其它常见的扁形动物：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫……这些寄生虫的消化器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活。 扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 日本血吸虫 ㈢合作探究 点拨升华 探究点二 扁形动物 腔肠动物 扁形动物 生活环境 形态特点 结构特点 摄食和消化 大多在海洋，少数在淡水 一般生活在淡水 辐射对称 左右对称 有口无肛门，体表有刺细胞 有口无肛门，有肠和咽等 刺细胞协助捕食 涡虫的咽可以伸出口外，另外多数扁形动物营寄生生活 ㈢合作探究 点拨升华 比较腔肠动物和扁形动物 ㈣知识梳理 归纳整合 腔肠动物 扁形动物 身体呈辐射对称 有口无肛门, 具原始的消化腔，出现了细胞外消化； 出现初步的组织分化，具特有的刺细胞； 身体呈两侧对称 背腹扁平 有口无肛门 P7 1、 腔肠动物（A、B、E） 扁形动物（A、C、D) 2、 小溪被污染 3、 不安全； 做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。 课本练习 ㈤达标检测 巩固提升 1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征： （1）身体呈_____________； （3）有______；无_______。 辐射对称 口 肛门 2、扁形动物的特征； （1）身体呈 对称（又叫左右对称）； （2）背腹 ； （3）体壁由______个胚层构成； （4）有 无 。 两侧 扁平 三 口 肛门 练一练 （2）体表有_____ _。 刺细胞 3、从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层， 即 和 ，两胚层之间还有一层没有 细胞结构的胶状物质 。 外胚层 内胚层 练一练