[教育学]photoshop教学计划表.docVIP

集 美 大 学 课 程 教 学 计 划 表 2009 — 2010学年度第 一 学期 开课单位 诚毅学院 课程名称 photoshop 授课班级 艺术0993 任课教师 柯逸涵 填表日期： 2009 年 9 月 1 日 填 写 说 明 本表一式二份，由各任课教师根据教学计划和教学大纲填写，每学期开学报到时交教研室主任审核。 教研室主任应在开课前将审核后的课程教学计划表交至学院（系）办公室，办公室汇总后填写课程教学度划登记表，连同课程教学计划表一并送分管领导审批。 课程学学计划表经分管院（系）领导审批后，一份由学院（系）办公室保存，以备教学检查使用；另一份由院（系）办公室还回任课教师。课程结束后，任课教师应将课程教学计划表送教研室存入课程教学档案。 开课时间：第 7 周至第 8 周， 学时 32 学分 1 考核要求：是否考试课程 作品提交 考核方式 教研室集体评分 成绩分配：平时成绩占总分比例 30% 实验成绩占总分比例 70% 教学大纲：颁发部门 艺术教育学院 主编 徐 静 制(修)计时间 2006.9.1 本 课 总 程 时 授 数 课 本 期 课 授 程 课 本 时 学 数 本 学 期 课 时 安 排 讲 课 实 验 参 观 实 习 设 计 讨 论 社 会 调 查 32 32 16 １６ 课 程 目 的 与 要 求 教学目的： 电脑设计即计算机辅助设计，电脑设计软件Photosho是一门工具性课程，其主要目标是通过学习掌握软件功能及基本操作，以改进学生的设计操作技能，提高工作效率，使学生能熟练利用电脑软件Photosho完成艺术作品创作。 二、教学要求： 1、在理论上，了解图像处理软件Photoshop的功能和作用。 2、在技能上，能熟练掌握图像处理软件Photoshop的基本操作技能。 教 材 和 参 考 书 无师自通学电脑《Photoshop7/cs实用操作指南》 张明 主编 上海科学普及出版社 教研室主任 审核 意见 院（系） 分管 领导 审批 意见 教 学 进 度 安 排 周次 星期 每次课教学内容 教学方式 作 业 7 8 2-5 2-5 教学内容： Photoshop软件的基本功能介绍 Photoshop软件的界面介绍 1．状态栏和选项栏 　　　　２．图像窗口 　　　　３．工作区 　　　　４．菜单栏 　　　　５．控制面板的介绍 Photoshop图象文件的基本操作 基本工具栏，菜单操作 选取图像工具的应用及及技巧 框选工具、套索工具、魔棒工具、移动工具、编辑选区 (2) 裁切工具的应用 (4) 画笔工具的应用 (5) 填充工具的应用 (6) 缩放工具的应用 (7) 文本工具的应用 (8) 仿制工具的使用 第三章　图层的应用技巧 (1) 图层概述 (2) 创建、删除、复制图层 (3) 图层变换操作 　　(4) 建立和使用图层蒙板 第四章　绘图与编辑工具的应用技巧 (1) 如何使用绘图编辑工具 　　(2) 建立与编辑路径 (3) 如何使用特殊画笔 (4) 调整选区颜色 (5) 应用滤镜 第五章 通道与蒙板的运用 1．颜色通道的使用技巧 　　　　２．使用快速蒙板模式 　　　　３．使用Alpha通道 　　　　４．编辑和使用蒙板 上机实践操作 完成作业 讲课 电脑操作演示 课堂指导 讲课 电脑操作演示 课堂指导 课堂指导 作业修改 上机实践操作 　　　 1．５例电脑美术字体效果图设计及操作。 要求： 每例作业不同字，内容两字以上， 作业为电子文件，５例作业置于一张A4纸上。 2．漫画或者图像处理一张。 要求： 内容丰富，包括图像处理、图形编辑及文本。 作业为电子文件，置于一张A4纸上。 5