简笔画与小学英语教学（stick figure）教案.pptVIP

简笔画与 小学英语教学 1 主要内容 篇章一：简笔画 简笔画的定义 简笔画的特点 简笔画的分类 简笔画的原则 简笔画的画法 篇章二：简笔画与小学英语教学 简笔画在教学中的作用 简笔画的设计与创作 简笔画的简易教具 2 一：简笔画 3 4 简笔画的定义 　　一种通过目识、心记、手写等活动，利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。 　　在表意，非写实。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　flash 5 简笔画的特点: 简单 简练、概括，易学。 (一日即可学会simple blackboard drawings in a day) 快捷 达意 6 简单笔画的分类、表现形式（按基本组成图形分） 线条式（骨线式）Stick figure (match pictures) Eg.人物、动物 平面式 Eg.建筑　交通工具　家具　树木 线面结合式 绝大多数 7 简笔画基本构成要素（点、线、形） 8 简笔画的原则 1.能少勿多。 2.能直不弯。 3.能简不繁。 9 1.能少勿多。 也就是作画的笔画一定要少。能用两笔表示的不用三笔。 10 2.能直不弯。 能用直线不用曲线。 11 12 13 3.能简不繁。 作画时只要能用简单图形，就不用复杂图形。 14 简笔画的学法 临摹 改画 默画 15 简笔画的画法： 把握布局，意在笔先。 　位置、比例 抓好特征，先大后小。 　下笔肯定，注意用笔。 　几何图形加特征。 16 17 简笔画的秘诀：几何图形加特征 18  19 20 练熟常用简笔画（举例） 1.学习文体用品。 21 2.家具和日常用品。 22 3.植物水果蔬菜 。 23 4.树木花草。 24 5. 衣着鞋帽 25 6.交通工具 26 7.动物。 27 8.不同年龄、性别、职业的人物(站七、坐五、蹲三。) 28 9.人物的动作。 29 10.脸部表情和上半身的动作 。 30 二：简笔画与小学英语教学 31 简笔画对于教学的作用 活跃课堂气氛，激发学生兴趣。 丰富教学语言，推进复合式教学。 （边讲边画，视听结合，课堂生成） 集中学生注意力，提高学习效果。 化解教学难点，化难为易。 　 提高审美能力，潜在美育。 32 开发学生智力，诱导学生积极思维，使学生主动地学习。 33 认知测试结果 两种方式相结合的传达方式，其记忆保持率占绝对优势。 传达方式 记忆保持率 三小时以后 三天以后 只凭口述 ７０% １０% 只给看图 ７２% ２０% 边看图边口述 ８５% ６５% 34 直观呈现 象形　（名词、动词概念） 示意　（变化、关系） 叙事　 说理 35 象形 36 37 示意 38 叙事 39 说理 40 简笔画的设计与创作 设计（构思过程）： 明确教学目标　　设计过程与思路　　　决策方法与手段 　　　　　　　　　录像 （媒体辅助教学）录音 　　　　　　　　投影 　　　　　　　　… 　　　　　　　　简笔画 41 创作： 造型 构图：散点式　并列式　环状式 42 43 44 简笔画的简易教具 粘贴式、遮挡式挂图 钟表（旋转）式教学挂图 翻页式教具 折合式单词卡片 45 46 47 48