高考语文复习的几点体会幻灯片.pptVIP

问答模式例举 炼字型。步骤：①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③运用了何种表现手法（修辞） ④点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 二、审清题干辨方向 D.表达技巧类提问及变体： 诗歌的表达技巧 ?? 1: 修辞手法 ?? 2: 表达方式 ???3: 表现手法  常见辞格表达效果 ⑴比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。 ⑵借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。 ⑶夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。 ⑷双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。 ⑸对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。 ⑹排比：增强语势，强化感情。 ⑺对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。  表达方式 ①描写:正面—侧面，实写—虚写，动景—静景，近景—远景 , 声色结合，明暗对比 ，? 白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻）。②议论③叙述④抒情 3.表现手法 直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴 问答模式例举 分析技巧型步骤： ①准确指出用了何种手法。 ②结合诗句阐释怎样用了这种手法。 ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 表述一般格式：诗中主要运用……的表现手法。诗人用……，集中地表现了诗人……的感情。 语言特色 主要有那么几类：（1）清新。其特点是用语新颖，不落俗套。（2）平淡，也称质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。（3）绚丽。其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采，奇幻的情思。（4）明快。其特点是斩钉截铁，一语破的。（5）含蓄。其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言此而意他，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。（6）简洁。就是干净利落，言简意赅。 分析语言特色 步骤： ①用一两个词准确点明语言特色。 ②用诗中有关语句具体分析这种特色。 ③指出表现了作者怎样的感情。 表述一般格式：本诗的语言特点主要表现为……，诗人用……，写出……，表现了（表达）…… 诗歌鉴赏表达要求　 1.表达的过程要完整 2.按要求回答，且重点明确 3.表达流畅  三.规范答题得“实惠” 学而不思则罔，思而不用则“庸”。把平时在练习实践中总结出来的做题“思路、步骤、模式”（《金榜》中，略）一定要烂熟于心，并落实到位。做到：在严谨的步骤中体现科学的思路，在流畅的表述中体现要点，在完善的回答中得“实惠”。 文言文阅读 大量积累实词的意义和 用法(书中频率高、义项多） 熟练掌握18个虚词的意义和 用法（近几年轮空） 力求直译，关注关键词和特殊句式（判被倒省固） 断句的训练不可忽视。 古代文化常识的必要了解（天文官职历法纪年等） 文言文主要考查点 1、推断实词、虚词的意义和用法 2、信息的推断和选择（对传主的某一方面） 3、对全文内容的概括分析及判断 4、翻译（考查重点） 文言文翻译技巧 步骤： 一圈，二画， 三判断，四补充， 五联系，六梳理。 小练习 运用上述方法技巧，发挥聪明才智，完成下面这道翻译题： 1）已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。” 2)是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。 病句及考查类型 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 高考考查类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 病句辨析十四“看” 掌握好的方法可以用最短的时间达到最好的效果，否则，寸步难行。 成语辨析 前言：成语数量多，复习难度大，考试中得分 率 偏低，但是十几年来从没有“轮空”，是同学们乃至老师都头痛 的难点之一，但只要有明知山有虎偏向虎山行的勇气和打虎的实力和方法 ，我们就一定能战胜难点，收获兴奋点。 谢　谢　合　作！ 立意角度①突破人生的“围城”。②人就需要寻找另一片风景。③做最好的自己。人生就是不断完善自己的过程。 ④生命对我们的最大用处是体验活着的滋味，而体验依托于我们每个人独特经历。 ⑤人们的不幸在于不想走自己的路而只想走别人的路。 四、合理联想，选择最佳 由此及彼 由点到面 由历史到现实 由现象到本质 2009年山东卷作文题 见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜，社会的变迁；在历史长河中，许多人又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体