高考语文复习：新闻阅读课件幻灯片.pptVIP

不过，把孩子私下里想的问题正大光明地搬到网络，并用不理智的言论来讨论就不妥当了。孩子们天天都在上面讨论这些无聊的问题很浪费时间，而且孩子的判断力和自控能力都很差，如果经常上这样的论坛，说粗口或不用正常的方式讨论问题，会产生不良影响。——《人前我是乖乖仔 一上贴吧就爆粗》节选 问：这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上“爆粗”的行为只是“说说而已”，并不代表什么，因此“不要太紧张”；甚至还有人认为，现在的网络就像公共厕所，什么脏东西都可以往里面发泄，小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲敲键盘就行，着实堪忧！对此，请结合新闻内容谈谈你的主要观点。 解析：本人觉得要引起家长的足够重视。家长平时忙于工作，而漠视了对孩子的关心和关爱，孩子无法在感情上得到父母和家庭的满足，就容易使注意力转向贴吧、网络游戏。因此家长应该冷静下来，多跟孩子沟通，排解孩子的心结，引导他们健康成长，让我们的“未来”充满阳光！ （此类题型，是鼓励学生结合新闻内容大胆进行评价与探究，只要学生能做到观点鲜明，中心明确，有理有据，适当结合新闻主要内容来分析就可以。） 三、小结 以上我们根据“必威体育精装版考试说明” ，结合一些典型考题，一一举例说明。其中的一些例子十分具有代表性，希望大家回去后可以认真思索里面的答题技巧。 新闻阅读之考题分析 学习目标： 了解基本考点，掌握答题技巧 一、导入 前面的三节课，我们已经学习了新闻的理论知识，包括新闻的含义与特征。 回顾上节内容： 狭义的新闻：消息。包括标题、导语、主体、背景、结尾。（补充：新闻标题的拟写：①、什么是什么或什么怎么样；②、 ① +态度——新闻评论） 广义的新闻：消息、通讯、访谈、报告文学、特写等。 新闻的基本特征：真实性、准确性、时效性。 二、下面以“必威体育精装版考试说明”为线索，结合一些典型考题，一一举例说明。 （一）．分析新闻内容的真实性 例1．昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选 问：本文的作者是如何突出真实性的？ 解析：从三个方面。一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。（这三个方面也是回答新闻真实性的一般解题思路，在具体回答的过程中，考生可根据分值的多少灵活把握答题的详略程度。） (二)．把握新闻语言的准确性 例2．新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选 问：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？ 解析：准确。“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了；同时也是对文中“新‘哥德堡’与‘哥德堡’一号在形状、结构、大小上基本相同”的应证，很好地表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。（分析新闻语言的准确性，一定要把握所给对象的基本特征和含义，有效结合上下文进行分析。） (三)．探索新闻结构的合理性 例3． 记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去？ 张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，一般是剪完或看完拷贝就开始总结，我肯定是希望总结好的经验，每一部都能提高，但有这样的心也不一定做得到，有时自己认为做到提高了，和别人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用别人的眼光来判断自己，而是用自己的眼光判断自己，我只要尽量客观严格要求就没问题，只靠别人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁的呢？我相信任何一个导演都不会听别人说来改变，创作最宝贵的是个人角度，评价往往是他人角度。——《奥斯卡决胜之前接受采访 张艺谋：得失平常心》节选 问：张艺谋说完最后一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？如果不必要，请说明理由。如果必要，请说明理由并说一说你准备如何评论。 这是一道难度较大的探究题。可以从两个方面回答。 （1）不必