06内容分析法.pptVIP

第六讲 内容分析法 内容分析是我们大部分人几乎每天都在做的事情，尽管是在比较随意的程度上做。我们用内容分析方法在已知信息的基础上分析新信息，我们在信息中寻找一般性、规则性以及模式；我们阅读字里行间的信息；我们检验信息的一致性。 它等于计算文本中某些元素的出现次数。例如，一项内容分析可能研究地方报纸上有关抢劫与失事报道的次数或百分比，这需要一些仔细的定义。 第一节 内容分析法概述 一、 内容分析法在传播研究中的应用 描述某一时间段内媒介内容和媒介再现手段 推断传播者的特征和态度 跟受众调查结合在一起，估计特定媒介内容的传播效果 二、 内容分析法的定义 内容分析(Content Analysis)是可重复地、有效地从数据推论其情境(context)的一种研究方法。 内容分析是一种客观、系统、能对明确的传播内容进行定量描述的研究方法。 ——贝雷尔森 三、 内容分析法的特点 研究对象不受打扰（不接触传播者） 研究过程可重复（可作长期研究） 定量方法（可将大量信息简化操作） 非结构化程度高 描述媒介内容 第二节 内容分析法的过程 一、内容分析法的过程 提出研究问题 抽样 制订编码 进行预测试，检验编码的可测性 分析数据 报告研究结果 內容分析的研究单位 抽样单位： 报纸版面、杂志基数、新闻段落 内容单位：报纸段落、连续剧的场景 例如: 研究一篇报导中出现“信心”, “民主”等次数，报道本身是内容单位 內容分析之分析单位 物理：字数、篇幅、时间长度 句法：句、段、文章、书 参照：內容所指涉及的人物、事件、物体 主题：内容的内涵与意义 编码（建立类目）的原则 互斥 穷尽 可信赖 二、 内容分析法的信度 （一）编码过程中的误差来源 （二）编码员间信度计算公式 三、 内容分析法的效度 跟其他研究方法一样，内容分析也经常碰到效度问题。 四、内容分析的应用模式 （一）特征分析 （二）发展分析 （三）比较分析 （一）特征分析 （二）发展分析 发展分析，是通过对某一对象，在同一类问题上，在不同时期内所显示的资料进行内容分析，把这些不同样本的量化结果加以比较，找出其中发生变化的因素，从而可以判断这一对象在某一类问题上的发展倾向。 （三）比较分析 比较分析，它是通过对同一中心问题，但对象或来源不同的样本资料进行内容分析，把这些来自不同对象的样本的量化结果加以对比，从而找出它们之间的异同。 文本分析 “文本”有两个基本意思，一是笼统地指信息本身，诸如印刷物，电影，电视节目或音乐等。 Fiske所提出的另一种理解方法是将“文本”定义为受众对于媒介内容的理解。例如，一个电视节目只有在被欣赏时才是文本，也就是说它在和某一个受众相互作用且能被受众理解、使受众娱乐时才是文本。 由此可知，从“已知的含义”这一意义上来说，同样的电视节目可以成为不同的文本。总结这一点，Fiske认为，“节目本身是商业（工业）的产物，而文本却是受众的产物。”从这个角度来看，重要的是要认识到“传播”不仅是“传播者”的活动，而且是受众的活动。 文本分析举例 分析电视剧情或者流行曲歌词，研究这些媒体如何塑造角色、演员或歌手的形象，以及这些作品所隐藏的某些对人对事的看法 报章标题的用字、字体、大小、版面放置、占据的空间等 分析广告的用色、配乐、角色 內容分析举例 把杂志內的广告分类，或计算一本杂志內有多少个广告 分析某一电视剧中所特定一类人物，如大学生、律师、进城务工人员的遭遇 统计电影或报纸对某些关系的描述或呈现，如：老夫少妻、保险工作者与顾客 　　　假设你要对《人民日报》自1980年以来有关“农民工”(或者农村流动人口)的报道进行一次内容分析，完成如下各步骤： (1)列出完整的抽样方案，并且阐述自己的理由 (2)编制一份编码表和编码说明，进行内容分析 (3) 计算编码员间信度。 (4) 尝试运用合适的统计手段对你的内容分析数据进行分析。 * * 定量的统计描述。 对事实资料作出评述性说明。 结果表述 预先制定分析类目，并按顺序作系统评判记录。 文献查阅，鉴别评价，归类整理。 分析程序 把内容分解为分析单元，断定单元所表现的客观事实。 鉴别评价文献内容，并作归类整理。 内容处理 直接对单个样本作技术性处理。 对某课题一系列文献的分析综合。 分析对象 内容分析 文献分析 ——特征分析，是通过对某一对象，在不同问题上，或在不同场合上所显示出来的内容资料进行内容分析，把这些不同样本的量化结果加以比较，找出其中稳定的、突出的因素，从而可以判定这一对象的特征。 *