培训学分管理规章制度(new).docVIP

培训学分管理制度 一、目的 为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训工作的顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。 二、适用范围 适用于公司全体员工 三、主管责任人 人力资源部 四、执行部门 控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门 （一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积分标训积规执 级别 必修学分 选修学分 奖励学分 高经级以下（不含高经级） 70% 20% 10% 高经级以上（含高经级） 30% 60% 10% （二）课时与学分设置 必修学分设置 课程类别 学分设置 新员工入职培训 1课时＝0.5学分 晋升类培训 1课时＝1学分 储干培训 1课时＝2学分 选修学分值设置 课程类别 学分设置 通用类 除必修之外的培训， 1课时＝1学分 E-learning 撰写培训笔记、心得，在刊物发表， 内部讲师所授课程（除必修学分培训外） 1课时的课程＝1学分 学历教育 完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，取得大学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历计10个学分。 技能认证 完成技能认证的,取得国家一级计10个学分,二级计8个学分,三级计5个学分 （三）学分计算方法 1、必修课学分计算方法：考核系数×该课程设定学分 “考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数＜60分，该门课程需重修）。 2、选修课学分计算方法 通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核依据，是否达标将由参训人员直接上级评定。附件1：《员工培训考核表》 3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份比例进行折算。 十、内部讲师学分管理 1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分 2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分； 3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。 十一、奖惩措施 培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。 （一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。 （二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分。超过规定标准的，每多5学分给予年终考核加1分。 （三）年度评优：年度评优考核中，个人评优者，未修完规定学分，在评优综合评分中每少1个学分扣1分。超过规定标准的，每多5学分给予年度评优综合评分加1分；团队评优需60%的成员学分达标方可参评，否则取消团体评优资格。 （四）晋升：员工晋升需参加晋升岗位培训课程，并修满该岗位学分，没有达到规定标准学分的不予晋升，超过规定标准学分的晋升时给予优先考虑。 （五）调户：修完规定学分者，在公司调户申请过程中，享有优先权。 十、学分管理 （一）各部门应及时将本部门员工培训记录送交人力资源部，并建立本部门员工的培训档案，以备查询和核对。 人力资源部培训人员应认真仔细统计员工培训学分，如部门培训记录和人力资源部培训记录不一致时，以人力资源部保存的该员工原始培训记录为依据，重新核算学分。 （二）学分制管理职能部门及其工作人员有下列情形之一，除取消违规登记的学分外，视情节给予批评教育或组织处理；情节特别严重，造成恶劣影响的，依照有关规定，给予相应的处分。 1、弄虚作假获取学历或者学位、伪造资格证书和学分证明材料的； 2、采取不正当方法获取虚假获奖证明的； 3、采取欺骗、瞒报、弄虚作假等手段获取学分，经有关部门调查属实的； 4、违反考试纪律，泄露测试试题的； 5、以学习培训为由，组织境内外公费旅游或进行其他高消费活动的； 6、违反学分制规定的其他行为。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，