南水中学基础年级体育考试实施方案.doc6。9.docVIP

南水中学基础年级体育期末考试实施方案 为进一步推动我校体育教学工作，全面提高学生身体素质，引导学生树立“健康第一”的思想，规范体育课的内容，培养学生锻炼身体的好习惯，策应中考体育工作，特制定本方案。 一、考试项目 60米跑、立定跳远、男生俯卧撑、女生仰卧起坐（1分钟） 二、成绩设定 1、基础年级体育成绩包括体育考试成绩（现场考试）和学校平时考核成绩（过程性考核）。体育考试成绩满分为60分，学校平时考核成绩为40分，其中平时考勤10分，体育课成绩为30分，平时考勤以体育课出勤率为准，量化给分，体育课成绩以授课内容为主。无故不参加体育考试的学生体育考试成绩为0分。 2、申请免考学生成绩的认定 （1）经学校确认因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的考生，体育成绩按满分处理。 （2）因长期有病不能参加剧烈体育运动而申请免考的学生（如先天性心脏病，高度近视等），经医疗部门审核认定，体育成绩由两部分认定，一是体育考试成绩满分的60%，二是学校平时考核成绩。 （3）因意外伤病而不能参加体育考试的学生，体育成绩由两部分组成，一是体育考试成绩满分的60%，二是学校平时考核成绩。 （4）无故不参加体育考试的学生体育考试成绩为0分。 （5）申请免考的学生由学生本人提出书面申请，经体育教师、班主任、家长签署意见后上交教导处备案。 三、考试组织 成立学校体育考试领导小组 组长：林志军 副组长：蒋鸣 成员：何玉宝 钟建光 朱萍 廖小玲 综合组有关教师 各班主任 考试工作具体由教导处负责，抽调班主任和有关教师担任裁判。 四、考试时间 每学期学期结束前2个星期，具体为本班的体育课时间。 五、考核办法 60米跑 1、测试目的：测试学生速度、灵敏、协调素质及神经系统灵活性的发展水平。 2、场地器材： （1）测试前把跑步测试仪的5个外设杆（4人测试），距离起跑线100米，在平坦、稳定的地面上，按顺序排好，跑道线要清楚。外设立杆置于跑到线上（之间的距离在1.2米—2米之间）。5根杆要放在一条直线上，否则接收杆收不到发射杆的信号，测试将无法进行。 （2）按下每个外设杆的电源开关，打开电源。然后打开主机的电源，主机开始检测与外设的通讯。如果通讯成功，显示屏的左下方应依次显示“1234”跑道号，如果没有显示某一个跑道号，该跑道将不能使用。可以按“取消”键，让主机再次检测。 3、测试方法： （1）受试者至少两人一组测试。站立起跑，受试者站立在对应跑道的起跑线前，做好起跑准备。未听到起跑命令前，脚尖不得踩线、越线；不能抢跑。 （2）测试人员按顺序输入受试者编号，编号输入完成后，主机发出“各就各位”“预备”的命令。 （3）所有跑道的受试者都准备好后，测试人员按“确认”键。主机发出起跑命令（模拟发令枪响声），受试者跑出起跑线。主机开始显示记时的秒数。 （4）所有受试者都跑过终点后，测试成绩显示在屏幕上，如在规定时间内仍有未完成的受试者，则测试也自动结束，未完成者不记成绩。语音提示测试结果，同时通过无线网络送到计算机，测试完毕。 4、注意事项： （1）受试者测试应穿运动鞋或平底布鞋，赤足亦可。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。 （2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。 （3）未在正常的时间内完成测试，测试成绩为0分。 （4）尽可能使本测试仪远离其他产品，以免受到无线信号干扰。 （5）受试者应跑自己的专用道次，如遇窜道，则测试成绩为0分。 （6）每人限跑一次，如遇跌跤，可申请再考一次；抢跑二次者则以评分标准的最低分数计分。 1、测试目的：测试学生下肢肌肉力量及身体协调能力的发展水平。 2、场地器材：将测试垫展开，放置在平坦、干燥的地面上。按示意图将四根测试杆夹在测试垫上，两条黄线为犯规线，黄线两侧为起跳犯规杆。黄色方框为测试区，两侧为测量杆。 3、测试方法： （1）受试者身着运动装，脚穿平底鞋，站立在测试垫的起跳线前，做好起跳准备。两脚自然分开，脚尖不得踩线、越线。女生从近端的起跳线起跳，男生从远端的起跳线起跳。 （2）测试人员目测受试者按照上述动作要领准备好后，按“确认”键。 （3）受试者从原地两脚同时起跳，不得有垫步和连跳动作。 （4）受试者落地后，应从正前方迈出测试垫，如后退、臀部着地在测试区内，测试仪按后着地点测量。不得踏踩测试垫两边的测试杆。 （5）受试者可以按上述要求测试两次，显示器显示最大值，语音提示测试结果，并将两次跳出的最远值存储在主机中，同时通过无线网络送到计算机，测试完毕。 4、注意事项： （1）受试者应穿常规运动鞋，勿穿硬底皮鞋、带钉运动鞋或高跟鞋进行测试。 （2）受试者应将口袋内的物品取出，防止跳远时，物品跌落，使受试者受伤或损坏物品。 （3）受试者动作应规范，否则机器无法测量成绩。 （4）受试者脚踩起跳线，此次成绩为0. （5）尽可能使本测试仪远离其他无线产品，