郑林麟 职业体验活动相关要求与模版20101021.docVIP

大学生职业生涯发展指导课 之职业体验活动相关要求 一、职业体验活动要求 1、每位同学主动利用业余时间寻找一个自己感兴趣或与自己专业相关的工作岗位进行体验。 2、体验的时间至少在4个学时以上，鼓励同学们多体验。 3、任课教师需要同部分体验单位指导者联系，了解学生体验情况。 二、职业体验报告的写作指导 （一）职业体验报告内容应包括 体验单位的名称及详细的体验时间、地点等。 体验目的 具体体验过程及描述 专题报告结论、建议、心得体会，或是您在此次实践中感到不足的部分。 5、体验活动的相关证明材料。主要是能够证明您认真完成职业体验的一些材料，这体现在活动准备材料，体验活动照片，活动过程的相关资料，关于体验活动的媒体报道等。 （二）职业体验报告的书写格式及提交要求 1．封面：作业的名称。填上自己的姓名，自己所在的学院、班级名称、学号、体验单位相关信息。 2．格式：中文请用宋体，内容全部采用Word文档在电脑上输入、编排和打印，一律用A4纸型打印。文字图形一律从左到右横排。标题部分用小二号黑体，正文小四号字，1.5倍行距。请同学们用规定的格式打印，排版时，请切记应本着层次感、条理性的原则，以使您的作业条理清晰、整洁明了。打印出来的作业要求有正式的封面和页码，请学生自己装订好， 3．提交要求：职业体验报告电子版本、书面版本各1份，由学习委员统一收齐，并在2010年12月31日之前交给任课老师，恕不接受迟交的作业。任课教师则于2011年1月18日前把成绩录入教学管理系统，并把职业体验报告与成绩单送到教研室。在学生上交的报告中，如发现雷同、抄袭、造假、捏造等情况，将以零分记分。根据学校的规定，此项课程不合格的同学，需要重修。请同学们充分重视职业体验的重要性，认真完成作业。 三、职业体验活动流程图 确认准备体验的工作岗位——查找体验单位信息——联系体验单位 ——确定体验时间——体验过程（记住要拍工作照）——撰写体验报告——装订好所有应提交的材料 附：温州大学职业体验报告模板 职业生涯发展指导课 职 业 体 验 报 告 体验报告正文（1600字以上，包括体验目的，具体体验过程及描述（简明扼要），体验后的结论、建议、心得体会，以及您在此次职业体验中感到不足的部分） 职业体验报告 一、目的 基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 、10月27日上午，我09数本二班瓯海区梧田一中教育见习数学师范本科生梧田一中数学组黄林雅管福聪老师管 黄林雅、管福聪老师由梧田一中数学组组长张晓雪老师主持评课，王爱武等老师对这两节课进行了精彩点评，我黄忠裕老师对两节课进行了点评。这次令我感受颇多。我深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！ 俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。通过这次的，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。在发展的进程中，教师在其中发挥了很大的作用，专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为发展添砖加瓦。 报告提交人（签名）： 附：体验活动的相关证明材料。 姓 名： 郑林麟 学