[初三数学]影响教学质量的因素及对策1.docVIP

影响教学质量 瑞兴中学教导处 在深入学习实践科学发展观，办人民满意教育的新形势下，在过去的一年里，我校在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以法治校，以德育人的方向，全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，认真执行教育政策法规，贯彻党的“十七大”精神，以“锐意改革、致力创新、立足发展”为办学理念，以“让学生得到应有的发展”为办学思路，进一步贯彻“严谨治学，规范管理，求真务实”的教育思想，稳步推进素质教育。认真落实市教育局的各项工作部署，视教学质量为学校生命线，把教学工作放在学校工作的中心工作位置，学习“东庐”的教学模式，锐意课堂教学改革。狠抓防流控辍工作和发展高中阶段教育工作，力争实现各项工作的可持续发展。经过我校师生的不懈努力，我校的教育教学工作都有了新的进步与发展，教育教学质量有了很大的提高。 回顾过去，展望未来，现就我校的教学情况分析如下： 一、基本情况 我校是一所农村初级中学，现有教学班 27个，在校学生1593人，均班学生59人，生源99%以上来自农村，留守儿童占30%左右。学校基本上按上级核定的编制和任职资格规定配备教职工，现有教职工97人，教师学历达标率100%，其中本科学历58人，占60%，中学高级教师职称19人。 二、规范办学行为，狠抓各种管理，夯实教学过程 1、规范课程设置，推进课程改革 1）、继续认真学习各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。 2）、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。3）、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动等课程的教学与管理，综合实践活动能结合“校园文化”开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。 由于我校课程设置合理，学生的综合素质得到很大的提高，有多位学生在各类竞赛中获奖： 陈敏红同学荣获阳春市艺术比赛一等奖； 钟宝等七位同学分获阳春市田径运动会一、二、三等奖； 我校在阳春市艺术展演中荣获集体三等； 我校演出队在春湾镇五四《青春的风采》文艺晚会中荣获第一名。 2、狠抓常规管理，提高教学效益 1）、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校制定的《瑞兴中学教师常规教学评价方案》和《瑞兴中学教学常规》。 2）、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每 一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知 识、基本技能教学的同时，关注学生情感、态度价值观的培养。 3、夯实教学研究，提高教学质量 1）、本学期我们以全市开展学习“东庐”经验为契机，全面推进“讲学稿”教学模式，现已在七八年级铺开并收到很好的效果，积累了很多宝贵的经验。 2）、本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使“讲学稿”教学模式辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，教导处加强教研制度的建设，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，加强集体备课，各教研组、备课组都要制订好计划，做好妥善安排，全体教师每周参加教研组活动一次，时间不少于1节课，活动形式是：教研组长组织材料带领教师学习，进行说课或公开的评课活动，交流外出学习心德。集体备课每周活动二次，每次时间不少于1节课，集体备课是在个人钻研的基础上，一人主讲，共同讨论，集思广益。 3、提高教师素质是提高教学质量的关键。教师是学校教育的主体，提高教师素质是提高教学质量的关键。我们积极鼓励和支持教师参加继续教育和各种培训活动，举行教师教学基本功训练活动。鼓励教师进行教学总结和撰写教育教学论文。指导教师以积极的态度投身新课改活动和教育科研活动，组织教师参加优质课评比活动。注重教师教学理论的整体提高和教育观念的全面更新。帮助教师获取教育教学信息，补充教育教学资料，掌握现代教育教学手段。要求教师既要注重知识结构，又要注重学生的认知规律及现代学生的认识事物特点。指引教师积极做好优质、均衡发展工作。要求教师多学习优秀课例和别人的先进工作经验，提高自身的业务水平和教学能力，体现自身的价值。 由于措施落实，成效显著备课、作业检查，达标率达100%； 各级各科的成绩都有显著的提高教师送评论文得奖率达62.5%，其中有19篇获一等奖； 各类竞赛有38人次获奖，其中获