《音乐之声》课件演示.pptVIP

背景资料 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。其剧情梗概是：在奥地利的萨尔茨堡，喜爱唱歌的姑娘玛丽亚，由修道院院长派去给海军上校冯?特拉普的七个孩子当家庭教师。特拉普上校失去了妻子，他像统领军队一样严格死板地管理孩子们，使孩子们感受不到家庭的温暖。玛丽亚来了以后，给孩子带来温暖，带来欢乐，受到孩子们的爱戴，改变了上校的沉闷心境。玛丽亚与上校结婚，全家组成了家庭合唱团。在纳粹德国吞并奥地利之后，德国军方胁迫上校接受任命，为他们服务。上校一家在音乐会上演唱歌曲，表达他们对祖国的热爱，并激起全场人们的爱国之情。在音乐会尚未散场之际，全家摆脱了监视，开车驶往国外，逃离了德国军方的魔爪。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。 思路结构 众嬷嬷讨论玛丽亚的去留 课文是怎样体现音乐故事片的特色的？ 音乐故事片是以音乐为重要表现形式的故事片。《音乐之声》这部影片中，音乐是刻画人物性格的重要表现形式和剧情发展的重要表现手段，并与女主人公的生活、命运紧紧相连。影片中有独唱、合唱、对唱等大量的演唱，以及载歌载舞的表演，具有活泼欢快的情调。其中玛丽亚的内心独白式的纵情歌唱，具有浓郁的抒情风格；众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱，则富有喜剧风格。二者都体现了《音乐之声》的音乐故事片的特色，而后者突出地体现了音乐故事片常有的喜剧色彩。这部影片的巨大成功，在很大程度上，在于其音乐的艺术感染力。 音乐使人像自由的使者，在充满诗意的环境中享受生活，是音乐让人美丽，还是诗意的环境让人更迷人？ 玛丽亚形象分析 众嬷嬷眼中的玛丽亚天性活泼，热爱唱歌；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；她自己快乐，也给别人带来快乐；她十分可爱又让人头疼。玛丽亚自由活泼的性格，是与修道院的环境和要求极不协调的，因此她们认为她不适合当修女。她们对玛丽亚非常喜欢而又无所适从。 体验反思 1.你喜欢玛丽亚这个人物形象吗？为什么？ 2.你身边有同玛丽亚类似的人物吗？说说她的特点。 * * 第一场景 萨尔茨堡的野外 第二场景 修道院内 先写奥地利特色的地方风光 （由远而近，写了山、树、云雀……） 再写玛丽亚活跃的身影、动人的歌声 先写院长要众嬷嬷寻找玛丽亚 再写院长与众嬷嬷议论玛丽亚 种种异乎寻常的举动 结尾写玛丽亚的突然出现， 众修女注视她的举止变化 活泼的玛丽亚