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我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予其某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。 ——摘自《独立宣言》1776 1787年宪法 美国 启蒙运动的实践——泽被东西 【材料1】路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----《法国革命论》 【材料2】第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 ——1789年法国的《人权宣言》 法国 启蒙运动的实践——泽被东西 路易十六被处死刑 没有卢梭，就没有法国革命。 ——拿破仑 启蒙运动为欧美的社会革命提供了思想武器，为欧美民主政治制度的建立奠定了理论基础，且影响深远。 高二备课组 阶段 时期 阶段历史 备注 起源 BC5AC 智者学派 第五课 压抑 中世纪 基督教的统治 兴起发展 14-16AC 文艺复兴 宗教改革 第六课 成熟 17-18AC 启蒙运动 第七课 西方人文主义发展历程 什么是启蒙运动? 启蒙运动 思考 17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动,被称为启蒙运动。 （Enlighten） “点亮、照亮” 指通过启发、开导而使人摆脱无知、偏见和迷信。 启蒙 启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢？ 学法指导：一定的思想文化是一定社会的政治和经济在意识形态上的反映。 合作探究: 探寻启蒙之源 材料二：17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。 材料一：随着资本主义的进一步发展，到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。 材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。 思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想 材料四 ：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。 科技：自然科学发展，提供了锐利的武器 经济：资本主义经济进一步发展 政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展 经济：资本主义经济进一步发展 思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想 科技：自然科学发展，提供了锐利的武器 经济：资本主义经济进一步发展 经济：资本主义经济进一步发展 经济：资本主义经济进一步发展 政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展 启蒙运动的背景 内容 专制王权 宗教神权 贵族特权 愚昧迷信 政治民主 个人自由 权利平等 理性科学 启蒙运动的内容和核心是什么？ 追求 反对 所谓“理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力 兴起——英国(17世纪) 高潮——法国(18世纪) 扩展——欧洲其他国家 启蒙运动为什么会首先在英国出现，而运动的高潮却发生在法国呢? 在国家政权形式上提出分权学说 主张实行君主立宪制 立法权（议会掌握）、执行权和对外权（君主掌握） 洛克 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 法国自由三剑客 伏尔泰——启蒙运动的领袖 《哲学通信》(《英国书简》)是其代表作，歌颂洛克和牛顿思想，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。 1、伏尔泰的思想 材料二：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 ……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。” 从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的那些主张？ 材料一：“教皇是‘魔鬼一样的骗子’，是‘两足禽兽’，教士和主教是‘卑鄙的流氓’。” “天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，‘罪恶的根源’。” 2、提倡“天赋人权” 3、相信法律以人性为出发点，在法律面前人人平等。 1、抨击天主教会 4、反对君主专制，倡导君主立宪制 孟德斯鸠 《论法的精神》中译本 材料一：当