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第7课 启蒙运动的兴起 （the Enlightenment ）;何为“启” “蒙”？ ——“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 启蒙在法语中是光明、智慧之意。 启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。 ;一.启蒙运动兴起的背景;1、时间： 2、范围： 3、内容：  4、性质： 5、核心：; 理性主义;（04上海）马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A.独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰C.国家的意志与精神的寄托 D. 权威的判断与历史的传统;时间;康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”,主要是因为A、使哲学真正成为一门独立的学科B、他使哲学真正成为一门研究“人”的学问C、其自由平等思想失去了启蒙运动的发展D、其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位;伏 尔 泰;三、启蒙运动的影响;启蒙运动对中国的影响;单元小结;在古希腊时期、文艺复兴、启蒙运动时期，思想家们是如何体现人文精神的？各举两例说明。同时，分析各时期人文主义的影响。;③启蒙运动把西方人文精神推进到了理性时代。 A、由“文艺复兴”时的神学否定发展到了“启蒙运动”时的“理性构建”。　 启蒙运动把人文主义上升到理性主义，重在建立一种新的信仰和国家制度。当然，这种信仰和国家制度的选择是建立在人们自己的思考之上的，是人们运用自己的智力而不是外在的力量去认识、判断和理解社会的产物，也就是人们理性思考的产物。 B、启蒙思想家对未来的社会和国家做出了理性的规划与设计。 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。;例：A、伏尔泰反对天主教会、教皇，提倡自由、民主、平等。 B、康德提出“人非他人的工具，而是自身的目的”的观点。 影响:是欧洲??二次思想解放，丰富发展，资革准备（思想上和理论上）。;启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在：①启蒙运动的核心是理性，即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物。②它丰富和发展了人文主义精神的内涵。③把反封建反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。④它对欧美资产阶级革命产生了影响 A．①②③④??? B．①②????  C．③④???? D．①③④ ;1、14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么? 2、这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?清结合各自的内容加以说明。;3、三次思想解放潮流产生的共同影响是什么??? 冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。;相同： ①发动者：都是资产阶级。 ②目标：都是反封建、反教会的斗争。 ③性质：都是资产阶级的思想解放运动。 ④影响：为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。;不同： ①背景上，前者产生于资本主义萌芽时期，主要是反对教会对人的束缚。后者已处于资本主义发展进一步发展，进入资产阶级革命时代，对教会及世俗君主专制直接提出了批判。 ②内容上，前者核心是人文主义，以人为中心，反对神学束缚，强调追求现世幸福。 后者核心是“理性”，反教会与君主专制，追求政治平等和经济自由，想构建一个理性和人性的社会。 ③影响上，前者推动近代自然科学事业产生及发展，启导了以后的宗教改革；后者是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义世俗统治，启导了欧洲乃至全世界的资产阶级的革命的浪潮。;联系（为什么是第二次思想解放运动）： ①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展； ②都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动； ③都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展； ④文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。;区别;启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？;14、欧洲启蒙运动是“第二次思想解放运动”，这主要是因为A．它发生于封建统治发生危机时 B．为资本主义社会确立了一套政治构想C．它进一步批判了封建主义 D．波及欧洲，影响全世界; 启蒙运动与文艺复兴运动的主要区别是 A．公开否定宗教神学 B．反封建、反神学  C．提出无神论思想 D．保障人的自然权利 文艺复兴和启蒙运动的主要区别在于 A、前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想