两种电荷幻灯片.pptVIP

8.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B.纸屑质量太小，不能带电C.纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D.纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 点此播放教学视频 9．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ） A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电 B 点此播放教学视频 电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩 电与我们的生活: 点此播放教学视频 　 点此播放教学视频 点此播放教学视频 点此播放教学视频 第一节 两种电荷 点此播放教学视频 请同学们试一试吧？ 如何让碎纸屑被吸起来？ 点此播放教学视频 一、电荷：(探究摩擦起电现象) 1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了电荷。带电的物体也叫做“ ” 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 2、带电体的性质：能吸引轻小物体。 3、用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电现象。 带电体 点此播放教学视频 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 补充：使物体带电的方法： 点此播放教学视频 二、实验探究：电荷的种类和相互作用规律 点此播放教学视频 实验现象 1、两根被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时 2、两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时 3、被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时 相互排斥 相互排斥 相互吸引 点此播放教学视频 实验结论： （1）自然界存在着两种电荷： 正电荷： 负电荷： 丝绸摩檫过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。 毛皮摩檫过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。 （2）电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 点此播放教学视频 (3)、电荷（量）：电荷的多少 １．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的 电荷，大约有几十库仑。 ２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。 点此播放教学视频 3、验电器 2、作用 1、结构 原理：同种电荷互相排斥 4、如何粗略比较物体带电的多少？ 金属箔张开的角度越大，物体带的电就越多。 3、验电器为什么能检验物体是否带电呢？ 金属球、金属杆、 金属箔 验物体是否带电。 物质是由 组成的。 1、原子是由 和 组成，它们各带 电荷和 电荷 。 分子和原子 原子核 电子 正 负 二、摩擦起电的实质 在各种带电微粒中，电子是带有最小电荷的粒子。人们把电子所带的电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C 回顾与补充： 点此播放教学视频 原子结构 为什么生活中物体不带电？ 点此播放教学视频 （一）原因： （1）在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。 8 想一想：这个氧原子带电吗？ 想一想：这个氧离子带电吗？ 点此播放教学视频 （3）在摩擦的过程中： 　　对电子束缚能力强的物体得到电子， 而有多余的电子带负电； 对电子束缚能力弱的物体将失去电子，而缺少电子带等量的正电。 （2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同 点此播放教学视频 3．摩擦起电的实质 摩擦起电的实质是： 摩擦过程中电子在物体间的转移。 4、电荷的中和现象:放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象. 你现在能解释前面实验中玻璃棒正电，橡胶棒带负电的原因吗？橡胶棒是否总是带负电？ 点此播放教学视频 导 体：善于导电的物体 绝缘体：不善于导电的物体 让我们了解一下常见的导体和绝缘体 点此播放教学视频