历史人教版7年级下册全册课件222份第16课中外的交往与冲突幻灯片.pptVIP

一、面向大海—“交往篇” 经国务院批准，自2005年起，每年7月11日为中国“航海日” 。 你知道中国的“航海日”是哪一天吗？ 请各船队合作完成以下航海任务： 阅读课本第93-95页，解决郑和下西洋的时间、次数、出发地、最远到达的地点等问题，想一想这次远航会带回什么？ 一、面向大海—“交往篇” 材料一：哥伦布于1492年起航，带着三艘长24.5米、宽6米的帆船和87名水手从西班牙出发，到达美洲，为西班牙的殖民事业打下基础。 材料二：郑和于1405年起航，带着200多艘船只27000多人，其中最大的船只长151.8米、宽61.8米，用了28年的时间到达了亚非30多个国家。 通过以上材料的比较，你有哪些新收获？ 一、面向大海—“交往篇” 你从上图中获取哪些信息？ 一、面向大海—“交往篇” 郑和下西洋 哥伦布到美洲 为什么要将郑和下西洋的日子定为我们中国“航海日”？ 一、面向大海—“交往篇” 刚才老师在片中提出了哪些问题？ 倭寇是什么？ 倭患最为严重的地区是哪里？ 戚家军在哪里九战九捷？ 戚家军取胜的原因是什么？ 你能从戚继光身上学到什么？ 比比看哪个船队能最快回答上列问题。 二、拒绝大海—“冲突篇” 民族英雄--戚继光 封 侯 非 我 意 ， 但 愿 海 波 平 除了倭寇的入侵，还有哪些国家对明朝进行了侵略？这个问题现在解决了吗？ 1553年，葡萄牙殖民者骗取了我国澳门的居住权。 1999年12月20日，中国收回了澳门主权。 为什么葡萄牙会来侵略千里之外的明朝呢？ 二、拒绝大海—“冲突篇” 通过本次航行你了解了明朝对外关系中的几件大事？ 想一想明朝对外关系发生了什么变化？并试着分析发生这种变化的原因。 三、接纳大海—“反思篇” 郑和下西洋 戚继光抗倭 葡萄牙骗取澳门居住权 根本原因：封建制度开始走向衰败。 三、接纳大海—“反思篇” 交 往 冲 突 国力强盛 日渐衰落 三、接纳大海——“反思篇” 请选择你们船队驾驶的船只，并回答相应的问题。 A B C 四、拥抱大海——“挑战篇” A、郑和 朱棣 非洲 七次 B、戚继光 倭寇 福建 浙江 C、澳门 葡萄牙 居住权 四、拥抱大海——“挑战篇” 我国航海历史上， 郑和七次下西洋， 亚非经济大交流， 友好关系长又长。 民族英雄戚继光， 抗倭战斗是名将， 英勇善战戚家军， 九战九捷平浙江。 你能根据本段材料提出哪些问题？ 四、拥抱大海——“挑战篇” 假如你是明朝的皇帝，你会安排郑和下西洋吗？你会实行什么样的对外政策？ 如果中国持续对外开放政策和航海探险，那么，今天的中国和世界将会是什么样子？ 四、拥抱大海——“挑战篇”