人教版六年级语文下册课件+flash动画人教新课标六年级语文下册课件顶碗少年4章节幻灯片.pptVIP

人教新课标六年级语文下册 顶碗少年 肩 胛 摇 撼 颓 丧 歉 疚 惊 羡 迷 惘 萦 绕 鞠 躬 1.词语积累（注音并释义） jiān jiǎ yáo hàn tuí sàng qiàn jiù jīng xiàn mí wǎng yíng rào jū gōng 惊心动魄: 座无虚席: 不知所措: 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 形容使人感受很深，震动很大。 座位没有空着的。形容出席的人很多。  2.用简洁的语言概括故事内容 　 赵丽宏，散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。 他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创造个性的散文作家。 初读感知： 顶碗少年给你留下怎样的印象？说说理由。 （圈划正面描写少年的语句） 揣摩一下，少年在表演失败后，当时内心是怎么想的？ 议一议 品读探究 顶碗少年表演时,其他人的反映怎样? 圈划出来.想想写这些对表现少年有什么 作用? 观众 小姑娘 老者 正面侧面描写相结合 全方位勾画出“顶碗少年的表现,有力地烘托、突出了少年的形象. 拓展延伸 你的生活、学习中有没有遇到过困难、失败，你是怎样做的？ 学习本文后有何启示 ？ 总结语 同学们，在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有不怕失败敢于拼搏的人，才是胜利者。 在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的彼岸…… 1. 学习了这篇散文，你有什么收获？ （可以是精神上的，也可以是写作上的。） 2. 如果你是现场的一位观众，你想对 顶碗少年说些什么呢，把你想说的话写 下来。（不少于80字） 布置作业： 根据上下文，揣摩一 下当时老者可能对少年说了些什么？ 以上ppt课件由教师论坛提供下载 老师您辛苦了！ 课件演示完毕，老师您辛苦了！