第一章节：化学热力学基础幻灯片.pptVIP

广西大学“十一五”规划教材无机化学电子教材 欢迎同学们进入广西大学学习 祝同学们自强不息，奋斗 不止，博学创新，奉献时代！任课教师：刘和清联系方式lhq52821@ 一 本课程的地位、作用与任务 同学们在高中都学习过化学，但那时学习化学可以说只是一个入门，现在进入大学学习化学则是系统学习每门化学知识的过程，它不仅包括要学习无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等基础课，还包括许多像无机合成、有机合成、仪器分析等专业课。工科无机化学（包括理论课和实验课）是高等院校化工、环境、轻工类专业的一门必修专业基础课。选用教材为广西大学自编“十一五”规划教材《无机化学》第一版。本课程与高中化学课程相衔接，具有重要的承上启下作用，是许多重要后续化学课程的基础。本课程的任务是通过理论教学和实验教学，使学生获得无机化学领域的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生严谨的科学态度及分析问题和解决问题的能力。 无机化学（inorganic chemistry ）是研究无机化合物的化学，是化学领域的一个重要分支。通常无机化合物与有机化合物是相对的，是指不含C-H键的化合物，因此一氧化碳、二氧化碳、二硫化碳、氰化物、硫氰酸盐、碳酸及碳酸盐等都属于无机化学研究的范围。 本课程的要求： １ 思想重视，方法得当，相互取长补短。 ２ 认真做好课前预习，带着问题学习。 ３ 认真做好课堂笔记，抓住学习重点。 ４ 认真做好无机化学实验。 5 认真完成作业和实验报告，按时交老师批阅。 6 认真对所学知识进行归纳总结，巩固学习效果。 考试考核：总评成绩=平时×30%+考试考核×70% 上篇 原理·结构（第一学期） 第一章 化学热力学基础 第二章 化学动力学基础 第三章 化学平衡原理 第四章 酸碱反应平衡 第五章 沉淀溶解反应平衡 第六章 氧化还原反应平衡 第七章 配位化合物反应平衡（第二学期） 第八章 原子结构 第九章 化学键与分子结构 第十章 固体结构与性质 下篇 元素化学（第二学期） 第十一章 氢、稀有气体 第十二章 s区元素 ⅠA族、ⅡA族元素 第十三章 p区元素（一）ⅢA族、ⅣA族元素 第十四章 p区元素（二）ⅤA族元素 第十五章 p区元素（三）ⅥA族、ⅦA族元素 第十六章 d区元素（一）ⅢB~ⅧB族元素 第十七章 d区元素（二）ⅠB族、ⅡB族元素 第十八章 f区元素 第一章 化学热力学基础 热力学：研究各种形式能量相互转换规律以及能量转换对物质影响关系的科学称为热力学 。 化学热力学：将热力学基本原理用于研究化学变化和物理变化过程中能量转化规律的科学称为化学热力学。 研究内容： 1、研究化学和物理变化中的能量关系。主要用热力学第一定律研究化学变化过程中反应热效应的规律。该学科也单独称为热化学。 2、研究化学反应和物理变化进行的方向和限度。主要用热力学第二、第三定律研究过程进行的自发性、方向和限度。计算反应平衡常数，确定反应程度。 1.1.2 状态和状态函数 状态：体系热力学性质的综合表现。 状态函数：描述体系性质的物理量。例如体积、压力、温度、密度、内能、焓、熵、吉布斯自由能等。 (功和热除外) 状态函数特性： ①状态一定,状态函数有定值。并具有单值对应的关系。如pV=nRT，当n、V、T一定，则p也确定了。 ②状态函数的变化值只与始态、终态有关,而与变化途径无关。且状态变化状态函数也随之而变。 始态 终态 （Ⅰ） （Ⅱ） 1.1 基本概念和术语 1.1.1 体系和环境 体系：人为划分出作为研究对象的物质或空间称为体系。（体系也称为系统、物系） 环境：体系外并与其密切相关的物质或空间部分称为环境。体系和环境的总和在宏观上总称为宇宙。 体系与环境间的交换形式：能量交换 物质交换 按能量和物质交换的不同情况，可将体系化分为三类： 敞开体系：体系与环境有物质交换也有能量交换。 封闭体系：体系与环境无物质交换但有能量交换。 隔离体系：体系与环境既无物质又无能量交换。 黑色为保温层 敞开体系 封闭体系 隔离体系 状态函数的强度性质和容量性质 强度性质：将体系任意划分成若干部分，体系的状态函数在整体和部分中表现的数值相同且不具有加和性，这种性质称为强度性质。该状态函数称为强度状态函数。强度性质表现体系“质”的特征。如温度T、压力p、组成等。 容量性质：将体系任意划分成若干部分，体系的状态函数在整体和部分中表现的数值不同且具有加和性，这种性质称为容量性质。该状态函数称为容量状态函数。容量性质表现体系“量”的特