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2018-03-22 发布于福建
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《逻辑学导论》电子教案.pdf

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需要 doc 版的请下载后留言索取《逻辑学导论》电子教案目录第 1 章导论 2 第 2 章概念 15 第 3 章判断和推理概述 31 第 4 章简单判断及其推理 38 第 5 章复合判断和复合判断推理（上） 81 第 6 章复合判断和复合判断推理（下） 103 第 8 章类比、假说和预设 136 第 9 章论证 150 第 10 章逻辑规律 169 1 需要 doc 版的请下载后留言索取第1章导论内容提要逻辑是研究思维形式及其规律的科学，十分古老，源远流长。从古希腊的亚里士多德逻辑到现代数理逻辑，逻辑学已形成了一个包括数理逻辑、语言逻辑、辩证逻辑在内的科学体系。逻辑学的发展始终与科学的进步和人类思维能力的提高同步。如今，逻辑学已渗透到计算机软件研发、工程项目管理、商业谈判、法庭论辩等诸多领域，发挥着越来越重要的作用。逻辑是人们正确思维的工具，学点逻辑能提高人们的思维能力和学习能力。在现代大学教育中，将逻辑学作为各专业，尤其是哲学、语言学、文学、法学、经济学、管理学、计算机科学等专业的通识教育课程，具有特别重要的意义。本章主要是帮助同学们掌握逻辑学的定义和对象，了解逻辑学的历史和现状以及学习逻辑的目的和意义。基本概念思维形式、逻辑常项和变项、现代逻辑、逻辑电路 1.1 逻辑学的学科性质逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。人类思维的发展史表明，尽管人类的语言千差万别，人类思维的内容丰富多样，但是思维形式却是同一的。人类思维在形式结构上的一致性不仅是人们相互理解的条件，而且使人工智能成为可能。形式化使得人们可以用数学方式来表示演绎推理的过程，并用逻辑电路将其实现出来。运用数理逻辑的方法，可以将人的思维过程形式化，使之成为能够在电子计算机上运行的程序。 1． 1.1 逻辑学的研究对象（1）“逻辑”一词的来源及其在现代汉语中的用法。在阐述逻辑学的学科性质之前，有必要先了解 “逻辑”一词的来源及其在现代汉语中的用法。“逻辑”这个语词是英文 logic 一词的音译，它来源于希腊文 “逻各斯”，原义指思想、理性、言词、规律性等。古代西方学者把它当作推理论证的学问。我国近代思想家严复（1853- 1921）在他的译著《穆勒名学》序文中首次使用。在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，可以在多种含义下使用： ①用 “逻辑”一词表示事物发展的规律，如 “发展的逻辑”，“中国革命的逻辑”； ②表示思维的规律和规则，如 “推理要符合逻辑”，“说话、写文章要有逻辑性”； ③表示逻辑学，如 “大学生应当学点逻辑”，“数理逻辑在人工智能中的作用”； ④表示某种观点，如 “按照帝国主义的逻辑，发动侵略战争是为了帮助不发达国家。” 我们将要谈到的逻辑学指的就是第二和第三种涵义。 (2)思维的特点逻辑学是研究思维的形式和规律的科学。那么，什么是思维？辩证唯物主义认识论告诉我们，人类的认识是一个从感性认识到理性认识不断深化的过程。其中感性认识是认识的低 2 需要 doc 版的请下载后留言索取级阶段