涂色分类加法计数新人教A版第四课时.pptVIP

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涂色分类加法计数新人教A版第四课时

分类加法计数原理 与分步乘法计数原理的综合应用 (涂色问题) 用5种不同颜色给图中的A、B、C、D四个区域涂色,规定一个区域只涂一种颜色,相邻的区域颜色不同,问有多少种不同的涂色方案? 由题目可获取以下主要信息: ①用五种不同的颜色给四个区域涂色; ②相邻区域不能涂同种颜色; ③不相邻区域可以涂同种颜色. 解答本题可先给各个区域标上记号,从不相邻区域是否着相同颜色进行分类、分步解决. [解题过程] 先分为两类: 第一类,当D与A不同色,则可分为四步完成. 第一步涂A有5种方法, 第二步涂B有4种方法, 第三步涂C有3种方法, 第四步涂D有2种涂法, 由分步乘法计数原理,共有5×4×3×2=120种方法. 第二类,当D与A同色,分三步完成, 第一步涂A和D有5种方法, 第二步涂B有4种方法, 第三步涂C有3种方法, 由分步乘法计数原理共有5×4×3=60(种), 所以共有120+60=180种不同的方案. [题后感悟] 染色问题是考查计数方法的一种常见问题,由于这类问题常常涉及分类与分步,所以在高考题中经常出现,处理这类问题的关键是要找准分类标准,像本题中A、D颜色是否相同对其他区域的涂色有影响.  从黄瓜、白菜、油菜、扁豆4种蔬菜品种中选出3种,分别种在不同土质的三块土地上,其中黄瓜必须种植,求有多少种不同的种植方法. 由题目可获取以下主要信息: ①从四种蔬菜品种选出3种分别种在不同土质的三块土地上; ②黄瓜必须种植. 解答此题可考虑以黄瓜所种植的土地分类求解或用间接法求解. [解题过程] 方法一(直接法):若黄瓜种在第一块土地上,则有3×2×1=6种不同种植方法. 同理,黄瓜种在第二块、第三块土地上,均有3×2×1=6种.故不同的种植方法共有6×3=18种. 方法二(间接法):从4种蔬菜中选出3种,种在三块地上,有4×3×2=24种,其中不种黄瓜有3×2×1=6种,故共有不同种植方法24-6=18种. [题后感悟] 对于同一个事件的处理,往往可以采用不同的处理方法,从而得到不同的解法,但结果肯定是相同的,用这种方法可以起到很好的检验效果. 按元素性质分类,按事件发生过程分步是计数问题的基本思想方法,区分“分类”与“分步”的关键,是验证你提供的某一种方法是否完成了这件事情,分类中的每一种方法都完成了这件事情,而分步中的每一种方法不能完成这件事情,只是向事情的完成迈进了一步. 例4.如图,一环形花坛分成A、B、C、D四块,现有4种不同的花供选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种不同的花,一共有多少种不同的种法 解析: 方法一:先种A地有4种,再种B地有3种,若C地与A地种相同的花,则C地有1种,D地有3种;若C地与A地种不同花,则C地有2种,D地有2种,即不同种法总数为N=4×3×1×3+4×3×2×2=84种. 4.如图,用6种不同的作物把图中A、B、C、D四块区域分开,若相邻区域不能种植同一种作物,则不同的种法共有(  ) A.400种       B.460种 C.480种 D.496种 解析: 从A开始,有6种方法,B有5种,C有4种,D、A种相同作物1种,D、A不同作物3种, ∴不同种法有6×5×4×(1+3)=480种.故选C. 答案: C 3. 用红、黄、绿、黑四种不同的颜色涂入图中的五个区域内,要求相邻的两个区域的颜色都不相同,则有多少种不同的涂色方法? * * ① ⑤ ② ③ ④ 例1、 用红、黄、蓝3种颜色给下图中① ② ③ ④ ⑤五个区域涂色,要求相邻两个区域的颜色不同,有多少种不同的涂法? 解:涂色可分5步进行: 第一步:涂区域①,有3种选择; 第二步:涂区域② ,有2种选择; 第三步:涂区域③ ,有1种选择; 第四步:涂区域④ ,有1种选择; 第五步:涂区域⑤ ,有2种选择; 由分步计数原理得,涂法数为 3 × 2 × 1× 1× 2 = 12 练习: 1 .如图,要给地图A、B、C、D四个区域分别涂上3种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种? 解: 按地图A、B、C、D四个区域依次分四步完成, 第一步, m1 = 3 种, 第二步, m2 = 2 种, 第三步, m3 = 1 种, 第四步, m4 = 1 种, 所

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