马克思基本原理思考题.docVIP

马克思主义的基本特征 哲学的基本问题及其内容是什么？ 基本问题：思维和存在的关系问题。 内容：思维与存在何者是第一性何者是第二性；思维与存在是否具有统一性。 什么是意识的能动作用？正确发挥意识能动作用的途径是什么？大学生应如何在学习中发挥主观能动性？ 能动作用：人的意识所特有的积极反应世界与改造世界的能力和活动。 第二问在后面题中。 实践的含义、特征、基本形式有哪些？ 含义：实践是人类能动的改造客观世界的物质活动。 特征:①物质性。构成实践的诸要素，即实践的主体、客体和手段以及实践的结果都是独立于人的意识而客观存在的；实践的水平、广度、深度都受客观条件和客观规律的制约②自觉能动性。实践是人类有意识有目的的活动，体现了自觉能动性。③社会历史性。作为实践主体的人即处在一定社会关系中的人；实践的内容、性质、范围水平都受一定社会历史条件的制约。 基本形式： 生产实践 处理社会关系的实践 科学实践 怎样理解人类社会的物质性？ 人类是整个物质世界的组成部分。 人类谋取物质生活资料的实践活动是以物质力量改造物质力量的活动，是物质性活动。 物质资料的生产方式是人类存在和发展的基础，集中体现着人类的社会物质性。 社会生活本质上是实践的，而实践有物质性。 辩证否定观的基本内容是什么？ ①都得是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。②否定式事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质向信质的飞跃。③否定式新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物即批判又继承，即克服其消极因素有保留其积极因素。 什么是感性认识和理性认识，其相互关系是什么？ 感性认识：人们在实践的基础上，由感觉器官直接感受到的关于食物的现象、食物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。 理性认识：人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上达到关于食物的本质、全体、内部联系和食物自身规律性的认识。包括概念、判断、推理三种形式。 二者关系：首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识以感性认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透，互相包含，统一于时实践，二者的区分是相对的，不能把他们截然分开。要反对割裂二者统一关系的唯理论、经验论，避免犯教条主义和经验主义错误。 怎样理解真理的客观性、绝对性、相对性？ 客观性：①真理的内容是客观的②检验真理的标准是客观的 绝对性：绝对性是指真理的无条件性、无限性。首先，任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限，都不能被推翻，这一点是绝对的，无条件的。其次，人类能够认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的，无条件的。 相对性：是指真理的有条件性，有限性。首先，真理所反映的对象即真理在广度上是有条件的、有限的。其次，真理反映客观对象的正确程度即真理在深度上也是有条件的、有限的。任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。 真理的绝对性和相对性是辩证统一的。 什么是经济基础和上层建筑，其主要内容包括哪些？ 经济基础：由一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的综合。包括生产资料所有制形式、劳动者在生产中的地位及相互关系以及产品分配方式 上层建筑：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。包括意识形态（观念上层建筑）如法律思想、道德艺术、宗教 和政治上层建筑如国家政治制度、军队、警察等。 社会历史发展的动力系统包括哪些？ 社会基本矛盾是社会发展的根本动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。这两种矛盾贯穿于一切社会形态始终；它们决定着其它一切社会矛盾，决定着整个社会面貌和发展；社会基本矛盾从根本上决定人类社会运动发展。 在阶级社会，表现为阶级斗争。在社会主义社会表现为改革。 为什么说人民群众是历史的创造者？ 人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人，是社会成员 的大多数。A人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉，物质资料生产活动的主体是广大劳动群众。B人民群众是社会精神财富的源泉，人民是精神生产活动的主体。人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施；人民群众的实践活动室一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉；人民群众还直接参加了社会精神财富的创造。C人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造者社会关系。生产关系的变革，社会制度的更替必须借助人民群众的力量；人民群众是社会革命的主力军。 价值规律是怎样自发刺激社会生产力发展的？ 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，按照等价交换原则进行，形成价