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10 分式运算复习教学设计
八仙筒镇中学 八年级数学 导读单
主 题 分式的运算复习 设计人 袁建军 学
习
目
标 1、会进行分式的基本运算（加、减、乘、除、乘方）
2、经历回顾分式概念、计算、应用的过程，提高观察、类比归纳、猜想等能力，．领会其算理． 重 点 通过理解分式的基本性质，掌握分式的运算 难 点 分式的通分。 班 级 姓名 时间 2012年3月13日 一、认真阅读本节课的学习目标，重点、难点。
二、仔细阅读教材10--- 17页的内容，完成下面的任务：
1、乘除法的法则：
乘法法则： ；
除法法则： ；
乘方法则：
计算：（xy－x2）·=________．＝_____________． ·= =
2、加减法法则：
同分母分式相加减，．用式子表示是： 异分母分式相加减，.用式子表示是：计算：－=________． = ．
=________．－x－1．=________．
八仙筒镇中学 八年级数学 训练单
设计人 袁建军 日 期 2012年3月13日 班 级 姓 名 必做题：
1.通分:(1),=___________; (2),=_____________.
2.计算:(1)； (2).
3.计算:(1)；(2)
4.计算:.
.已知=0，求的值.已知．求的值．
八仙筒镇中学 八年级数学 导学方案
第 3周第 2课时 总编第 10课时
课 题 分式的乘、除、加减、乘方复习 课 型 问题拓展课 主备人 袁建军 备课时间 3月11日 指导教师 学习时间 3月13日 学习方法 自主探索、交流、合作 导 学 过 程 导学步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计 呈现目标
明确任务
组内交流
预习汇报
合作学习
提升能力 5分
8分
20分 复习引入：
分式的乘除法法则、分式的加减法法则。
阅读目标，引入课题
1.小组汇报导读单
2.小组交流疑问
计算计算：÷·．
(2; (3)
导学步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计
归纳总结
加深理解
问题训练
组间展评
2分
10分 二. 知识运用：
1.若,则等于( )
A.－1 B.1 C.0 D.－2
已知,则
1
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