看云识天气新概要.ppt

薄云——晴天标志 底而厚密的云——阴雨风雪 看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话): ___________________________________ ___________________________________ 看云识天气 看云可识天气 怎样看云识天气 看云识天气的目的， 方法和注意事项。 （总） （分） 云的形态 云的光彩 晴天 （总） 卷云 卷积云 积云 高积云 雨雪 冰雹 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 晕 华 虹 霞 本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？ 1、比喻 2、排比 （作用）？ 下页 例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱. 修辞:比喻 作用:生动形象 说明方法:打比方 作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈. 下页 人教版七年级上学期语文教学课件 教学目标 1、学习以云的变化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变化的关系、看云与识天气的关系。 2、学习以生动形象的语言说明事理。 3、掌握总分总的结构特点。 读一读，写一写 峰峦（luán):山峰和山峦。 预兆（zhào)：事前显露出来的迹象。 轻盈（yíng)：本文形容卷云像女子的动 作、体态一样轻巧优美。 均匀：分布或分配在各部分的数量相同。 崩塌（bēng tā):崩裂而倒塌。 听读 思考：作者介绍了哪几种云？它们分别是什么形态和光彩？ 卷 云 丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 卷 积 云 卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波。 积 云 像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。 高 积 云 像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列。 天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 卷层云 隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。 高层云 云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 雨层云 形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶 积雨云 弥漫（mí màn)：（烟尘、雾气、水）等充满。 征兆：即将出现的迹象。 一霎间（shà):一会儿，形容时间极短。 千姿万态：形容各种各样的姿态。 变化无常：没有规律地出现各种情况。 读一读，写一写 看听课文朗读，思考下面问题 1、全文主要说了什么内容？ 全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。 2、文章的基本思路是怎样的？ 基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系。最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。 3、文章可以分为几个部分？ 文 章 结 构 全文可以分为三部分： 第一部分（1）指出云就像天上的招牌，说明看云可以识天气。 第二部分（2—6）：具体介绍云的形态和天气的关系。说明看云可以识天气。 第三部分（7）：说明看云识天气的意义及其局限性。 思考 一、第二自然段与上下文有何关系？起什么作用？ 薄云、晴朗、低而厚密的云层、阴雨风雪---承上说明云的各种形态、启下引出云和天气的关系。 晴天云简表 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 丝丝缕缕地排列着像羽毛，像绫纱 最高 最薄 象征晴朗 成群成行地排列着像水面的鳞波 最高 很薄 无雨雪 像棉花团，上午出现下午消散 2000米 2000米 较薄 阳光温和 像草原上雪白的羊群 较薄 天晴 雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 卷云聚集， 向前推进。 像白绸幕 蒙住天空 高 晴转阴 卷层云越变越厚 像毛玻璃 遮着太阳 低 更低 更低 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 将下雨雪 雨雪连绵 积云迅速形成高大云山 乌云密布 天空 雷雨冰雹 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 华 虹 霞 产生在卷层云上 分布在日月周围 产生在高积云边缘部分 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 早、晚，太阳照着对面的云彩 里红外紫 里紫外红 彩色圆弧 云层变红 日晕三更雨 月晕午时风 华环由小变大，转晴；华环由大变小，转阴雨 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门， 晚霞行千里 这一部分的语言生动形象又表现在那些地方？ 引用了谚语、简短、通俗、鲜明、生动。 四、这部分语言生动形象表现在哪些地方？ （1）贴切的比喻。“有时象一片------绸幕” （2）拟人手法的运用。“太阳和月亮躲起来了” 有关天气的谚语 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的