相见欢_李煜概要.pptVIP

李煜 学习目标 1，诵读、背诵、默写这首词。 2，理解这首词的时代背景。 3，理解这首词的内容及表达的情感。 诵读诗词 相见欢 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一般滋味在心头。 作者介绍 李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。?975年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作违侯命，实已沦为阶下囚。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐生活，风格柔靡；后期词反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。 写作背景 亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降来后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。 诗词释义 [译文] 默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离别之苦。那悠悠愁思（丝）缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。 诗歌赏析 “无言独上西楼” 直接呈现出词人的孤独身影，不见一丝帝王气象。后主失国后，痛苦无人与说,也不愿与人诉说,说了何用?又有谁能理解自己? “无言”加上“独上”仿佛使人看到一个“斯人独憔悴”的孤独身影。西楼见月，夜已深沉，顾影徘徊，不能入寐，其人之浓重愁情可见。 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 小结 上阕所写，全是后主眼中之景，眼前的一切都着上冷落凄清的色彩。 这句词用了比拟的修辞手法，把抽象的离愁当作剪不断，理还乱的丝缕来写，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开，使人仿佛看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。 本词中最值得后人称道的就是对“离愁”的描写。你认为本词的描写妙在何处？ 离愁本是内心一种抽象的感情，后主把它写的很形象，此处用丝缕来比喻愁思，用剪不断，理还乱形容愁思之纷繁和难以解开。使人仿佛看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。 “别是一般滋味在心头” 这句中“别是”一词，就是不同于一般，这是由君主变为囚徒的特殊滋味。这种滋味，凡人未能尝试，只有自家领略。自己亲身尝过，尚且说不出，则他人又岂可明白。此所谓“无声胜有声”，此种无言之哀，更胜于痛哭流涕之哀。 下阕小结 词的下片词人直抒胸臆，形象生动地写出了自己对愁的深刻体验。 作业 1.背诵并默写这首词。 2，理解词意，能灵活运用于写作中 * * 他抬头望月，月如钩，在伤心人眼里，这残月不也象征着人事的缺憾吗？再向深院望去，冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，关锁着冷冷的清秋，多么清冷的环境啊！（此处明为写景，你认为仅是写景吗？“寂寞”一词该如何理解呢？） “寂寞梧桐深院锁清秋”，写景写人，人景合一。自然不光写天上月，院内梧桐，而是写见桐见月的人，是深层次的抒情。寂寞的不是梧桐，不是深院，而是词人在梧桐深院中的感受。 实体的梧桐深院锁住了抽象的深秋，喻无情的囚笼锁住了多情的皇帝。“锁”字下的重而真切，因为这是一个在清夜深秋的囚徒的感情体验。被锁者，实非“清秋”，亦人也。失去自由，生不如死。 发挥想象，用形象的语言描写上片所绘之景？ 在一个悲凉、忧伤的夜晚，词人愁绪满怀踽ju踽独行，他的步履是那样滞缓，神情是那样黯然，悄然无语，独自登上空荡荡的西楼之上；清冷的夜空中残月如钩，这秋色深锁的梧桐深院，令人顿生凄寒寂寞之感。 剪不断，理还乱，是离愁。 面对如此寂寞凄清之景，词人直抒胸臆， “剪不断，理还乱，是离愁”，点出自己的“离愁”。他的离愁，不是一般的男女离别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。李后主的愁是“剪不断，理还乱”，可见愁之深，恨之长。其心中的滋味应是旁人所无法理解的。 剪不断，理还乱，是离愁。 “别是一般滋味”也就是说不出是什么一种滋味，真是：只可意会，不可言传。 下片直抒愁情妙在何处？ 词人以麻丝喻离愁，将抽象的 情感加以具体化。人们常常形容 心中的愁绪如一团乱麻，也还可 以快刀斩断，但李煜的离愁却是 “剪不断，理还乱”的。这纷繁复 杂的愁情读者在这个形象的比喻 中感同深受。 上片所写之景与下片所抒之情有何关系？ 上片写景渲染萧条悲凉凄 凉、凄切悲伤、寂寞的氛围， 为下文抒情定下基调，下片 直抒愁情。 本首词从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象生动地展现了词人心头无