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拱北中学导学案 第 1 周 课 题 《力》 第 1 课时 主备人 审核人 学习目标 (1)知道力的概念和力的单位。 (2)知道力的三要素，能用示意图表示力。 （3）通过活动和生活经验感受力的作用效果。 （4）了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 重点难点 1、力的三要素，用示意图表示力。力的概念和力的单位。 2、知道力的作用效果 知识链接 牛顿第一定律 导 学 流 程 一、学——展示目标，自主学习（15分钟） 完成本节基础填空练习，将不懂的地方做上记号。 1.通读全文P2-P5 2.完成基础填空练习 一、力的基本概念 1、力是_______________的作用。 2、物理学中，力的符号是_____，单位是_____，简称_____,符号是________。托起两个鸡蛋的所用的力是____N。 3、马拉车，马是______物体，车是________物体；人踢球，人是________物体，球是_________物体。 二、力的作用效果 力可以______________ ,还可以_________________. 三、力的示意图 1、力的三要素是_______、_____________、___________。 2、物理学中，常用带箭头的线段表示力。在________上沿力的方向画一条线段，线段的末端画_________表示力的方向；___________________________表示力的作用点；线段的长度表示___________________。 四、力的作用是______________。 二、讲——精讲点拨，答疑解惑（15分钟） 1. 请举例说明：（1）你能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态； 2、为什么把力的大小、方向、作用点称为力的三要素？ 举例（演示实验）说明力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。 3、施力物体后受力物体总是同时存在的。只要有力的存在就一定有施力物体和受力物体。 4、作用力与反作用力也是同时存在的。 5.对自学中发现的问题进行精讲。 三、练——巩固练习，合作探究（10分钟） 1.完成课本中第5页练习2、3 2.讨论课本第5页练习5 3、补充练习： 1. 关于力的概念,下列说法中错误的是( ) 力是物体对物体的作用 物体受力的同时也一定在施力 只有接触的物体才能产生力的作用 力是改变物体运动状态的原因 2、我们在生活中经常见到以下的几种现象：(1)篮球撞击在篮板上被弹回；(2)用力握小皮球,球变瘪了；(3)一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；(4)用力捏橡皮泥,可使橡皮泥变成各种形状。在这些现象中,可以说明物体因为 受力而改变运动状态的是 ,可以说明物体因为受力而改变形状的是 。 人用脚踢足球, 是施力物体, 是受力物体；人的脚这时会有痛的感觉,这表明脚也受到 对它的力的作用,进一步表明 . 4、如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿 方向(填顺时针或逆时针)可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的 有关；若用同大小的力在A点与B点拧, 在 点更容易拧松一些,这表明力的作用效果与力 的 有关。 5、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开 四、评——总结点评，拓展提升（5分钟） 1.点评上述练习的完成情况 2.请学生批改课本中第5页练习2、3两道作图题 五、作业：见练习册 个性化设计 教学反思 B A