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正比例的图像导学案
认识正比例的图像(教材63~64页)
主备人: 审核人:
班级: 小组: 姓名:
学习内容: 正比例的图像(第63页的例2和“练一练”)
在图中先描出各点,再任意找三个点,并用字母标明,再写出它表示的意义。
,
。
2.图中所描的点在一条直线上吗?
3.根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?行驶400千米需要多少千米?
三、学以致用(我能行)
1.在课本做64页练一练
2.判断。
(1)收入一定,支出和结余成正比例( )。
(2)工作效率一定,工作总量和和工作时间成正比例( )。
(3)圆的周长和圆周率成正比例( )。
(4)人的体重和饭量成正比例( )。
(5)圆的半径和它的面积不成正比例( )。
3.选择。
1.在下列各组量中,成正比例的量是( )。
A、路程一定,速度和时间。
B、正方形的边长和面积。
C、长方形的底面积一定,体积和高。
D、一根绳子剪成两段,第一段与第二段绳长。
2.全部人数一定,出勤率和出勤人数成( )
A、成正比例
B、成反比例
C、不成比例
480
400
320
240
160
80
0
路程/千米
1 2 3 4 5 6 7 时间/时
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