正比例的图像导学案.docVIP

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正比例的图像导学案

认识正比例的图像(教材63~64页) 主备人: 审核人: 班级: 小组: 姓名: 学习内容: 正比例的图像(第63页的例2和“练一练”) 在图中先描出各点,再任意找三个点,并用字母标明,再写出它表示的意义。 , 。 2.图中所描的点在一条直线上吗? 3.根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?行驶400千米需要多少千米? 三、学以致用(我能行) 1.在课本做64页练一练 2.判断。 (1)收入一定,支出和结余成正比例(    )。 (2)工作效率一定,工作总量和和工作时间成正比例(    )。 (3)圆的周长和圆周率成正比例(     )。 (4)人的体重和饭量成正比例( )。 (5)圆的半径和它的面积不成正比例( )。 3.选择。 1.在下列各组量中,成正比例的量是( )。 A、路程一定,速度和时间。 B、正方形的边长和面积。 C、长方形的底面积一定,体积和高。 D、一根绳子剪成两段,第一段与第二段绳长。 2.全部人数一定,出勤率和出勤人数成( ) A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 480 400 320 240 160 80 0 路程/千米 1 2 3 4 5 6 7 时间/时

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