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2007年中考议论文阅读指导 《新课程标准》和《考纲》议论文阅读的考查要求是：?? 理清文章思路，理解主要内容；阅读简单的议论文，能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并能通过自己的思考做出判断。 议论文阅读考查内容主要有：?? ①对论点的辨析、判断、提取、归纳；?? ②对论据类型（事实论据、道理论据）的认识、分析；?? ③对论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）的辨识、理解；?? ④对论证结构（提出问题－分析问题－解决问题）的清理、划分；?? ⑤论证的方式（立论、驳论）；?? ⑥议论文的语言（准确性、概括性、生动性）；?? ⑦对文或段的结构进行理解或划分，快速辨识文或段的中心句、关键句及理解其含义。 ?? 议论文的文体知识 （?议论文要素：论点、论据、论证）一、.?论点：是作者对所论问题的正确、鲜明的见解和主张，是议论文的核心。 1.?分清论题和论点。 2.?注意论点的位置：标题、开头、结尾、中间（过渡句）、自己概括。 3.?注意论点的表述形式：能统摄全文，通常是完整的肯定的陈述句。 ? 除了以上分析论点在文章中的位置等来找论点外，还可以用以下方法： 1．分析题目有助于找到论点。 2.分析文章内容，有助于找出论点。 3．分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 二、.?论据：是证明论点的材料。 有两种类型： 1.?事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。 2.?道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。 中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。 ???　　1、区分事实论据和道理论据 ???　　一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。 ???　　2、概括事实论据 ???　　找到事实论据后，用简洁的语言概括之，也是常见的题型。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 ???　　3、分析论据的作用 ???无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。 ???4、根据论点补写论据 ???　　这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。 三、论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。　 常见题型有：辨别论证方法及其作用、怎样论证论点。 论证方法的识别： 举例论证：也叫做例证法，就是用典型事例来证明论点的方法。 道理论证：：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点。此外还包括一些对结果的推导过程。 比喻论证：就是用比喻来说明道理的方法。 ?对比论证：就是将两种性质截然相反或有差异的事物或道理进行比较，以此作为论据来证明论点。 论证方法的作用： 1、举例论证：具体、明晰的证明了——（具体文章的观点），从而增强了文章说服力 2.?道理论证：有力证明了——（具体文章的观点），具有权威性，。3.?比喻论证：使——（具体文章的观点）道理通俗形象，容易被人理解接受。4.?对比论证：通过——与——的对比，证明了——（具体文章的观点），（使正误分明，是非明确，）使论证更加严密，增强了文章的说服力。 四.?结构、层次：1.?基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）2.?常见结构：总分式、层进式3.?理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并；最后弄清层次间的内在联系，理清论述层次。 五、议论文语言：议论文的语言讲究准确、严密的措词，有逻辑性和分寸感。 一般题型及方法：1、解析词句的含义时要词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离旨。不论是解词义还是析句义，都要理解揣摩它的表达作用。 2、解答词语表达作用题时，要抓住词义的范围和轻重、副词的修饰限制作用来分析，看它保存跟删去后对表达有什么影响，最后落到议论文语言的准确性与严密性上。