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制作卡片说课稿
* 说课人: 说课内容 一、说教材 二、说学生 三、说教法、学法 四、说教学过程 一、说教材 教材地位 教学目标 教学重点、难点 《制作卡片》是小学信息技术第一册上第十课。从信息技术的角度，本课主要教学点是制作卡片，包括添加纸样及镶嵌相框两种方法。从本单元的知识结构来看，前面5课主要介绍了利用金山画王绘画的基本方法，下一课“制作连环画”则是让学生综合运用所学知识和技能进行艺术创作，而本课则结余两者之间，既是对知识点的深化和加强，也是对学生创作的铺垫和过渡。 一、说教材 知识与技能：让学生熟练掌握添加“纸样”制作卡片的方法。能举一反三灵活运用添加相框制作卡片。 ?过程与方法：通过欣赏作品，激法学生的兴趣，并能自主发现问题，解决问题（如何添加纸样、相框）。 ?情感态度价值观：本节课利用添加纸样及相框等趣味活动，整合美术教育，提高学生的审美能力，激发他们热爱生活的热情。 教材地位 教学目标 教学重点、难点 一、说教材 教材地位 教学目标 教学重点、难点 教学重点：学会添加纸样、添加相框 教学难点：学会输出文档 二、说学生 本节课的教学对象是三年级的小学生，三年级的小学生自控力不强，上课管不住自己，针对这种情况，这节课我会更注重师生交流，选择兴趣带动学习的方法来组织教学。 三、说教法、学法 1、任务驱动法 2、自主探究法 3、分层教学法 4、小组协作学习法 四、说教学过程 导入 新授 作品欣赏 小结 复习前几节课学的内容，以礼物的形式向学生展示做出来的卡片，引起他们的兴趣 四、说教学过程 导入 新授 练习 小结 任务一、添加纸样制作卡片 学生自己看课本，然后分组讨论，自己得出添加纸样的方法，由我来总结，并完成一幅作品。 完成一幅作品之后尝试添加多种纸样 四、说教学过程 导入 新授 作品欣赏 小结 任务二、添加相框 根据添加纸样的方法，由学生 自己总结添加相框的方法然后 完成一幅作品， 练习多种相框添加 *
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