《服装材料》说课课件.pptVIP

服 装 材 料 学 说课大纲 教材分析 教法与学法 教学程序 教学总结 作业布置 教材分析 本书是根据教育部颁发的“中等职业学校服装专业课程设置”及“服装材料教学基本要求”编写的国家规划教材修订版。全书共分八章内容：第一至第四章系统阐述了服装材料的基本概念、纺织物的原料、基本组织、性能、常用服装面料的种类、特点；典型品种的组织特点、织物特点及用途；第五章是常用辅料的作用、主要品种特点及用途；第六、第七章讲服装材料识别的常用方法及服装使用、洗涤和保管方法。最后分析了服装材料性能与服装制作、设计的关系。 今天这节课要讲授的内容是第一章第一节：纺织纤维 教学目标及重点难点 教学目标：通过本节课的教学，让学生掌握纺织纤维按来源的不同分类。 教学重点：纺织纤维的分类及名称 教学难点：再生纤维和合成纤维的区别 教学方法 ·采用启发式和讨论式的授课形式 教学程序 1、通过图片导入 服装材料的课程。 2、通过图片和面料讲授新课，突出重点和 难点。 3、课堂练习。 4、教学总结。 5、布置作业。 思考：你知道哪些天然纤维？  ①再生纤维（又称人造纤维）：以天然高聚物为原料,经化学处理与纺丝加工制成的纤维。 天然高聚物(天然原料）:木材、甘蔗渣、牛奶、花生、大豆等。 ②合成纤维：以石油、煤和天然气等材料中的小分子物质为原料经人工合成得到高聚物,再经纺丝制成的纤维。 或采用低分子物质为原料，用化学合成方法得到高分子物，再经纺丝制成的纤维。 思考：你能说出几种再生纤维和合成纤维的名称吗？ 板书设计： 教学总结 布置作业 思考：1、纺织纤维按来源分哪些种类？ 2、你穿过哪些天然纤维面料和化学纤维面料的服装？ * * ·采用多媒体的教学方式 ·采用教学与实践相结合的方式 ·采用对比的教学方式 大豆短纤维 请学生看板书总结纺织纤维按来源分类； 教师再强调化学纤维的两大类：再生纤维和合成纤维的异同点