社会的群体节目对象小一至小三学生节目长度十五分钟学习重点1.DOCVIP

社會的群體 節目對象 小一至小三學生 節目長度 十五分鐘 學習重點 1. 識別在不同社群中，個人的角色及責任 2. 明白在群體中互相尊重的重要性 3. 認識香港居民的多元背景 適用主題及單元 主題：生活在香港 單元：我們的社會 節目簡介 天界的小神仙不小心地把「天書」掉到凡間。沒有了「天書」的法力指引，天界各人都忘記了團體的規矩，大家都在吵吵鬧鬧，不能和諧共處。小仙女為恢復天界的秩序，就到凡間尋找「天書」。在尋找的過程中，小仙女明白到在群體中，個人的角色及責任，以及互相尊重的重要。小仙女最終找回「天書」，大家再重拾團體的規矩，過着愉快的生活。 使用建議 教師可根據學生及課堂情況，參考以下建議。 1. 學生完成所提供的工作紙。 2. 播放節目前，問學生以下問題： a.自己屬於甚麽群體？ b.有沒有試過與群體內的成員吵架？ c.如果各成員整天吵架，群體還可以運作得好嗎？ d.各成員怎樣才能融洽相處？ 同學可以自由發表意見，教師無須引出答案，着學生觀看節目後再討論。 「工作紙」建議答案 (甲) 是非題 1. Χ 2. Χ 3. ( 4. ( 5. Χ 6. ( 7. ( 8. ( 9. ( 10. ( (乙) 配對 A項 B項 1. 父母的責任 ? ? A. 認真教學，幫助學生成長 2. 子女的責任 ? ? B. 準時發薪，提供良好的工作環境 3. 教師的責任 ? ? C. 遵守法律，熱心公益 4. 學生的責任 ? ? D. 孝敬父母，幫手做家務 5. 觀眾的責任 ? ? E. 維持治安，幫助市民 6. 表演者的責任? ? F. 認出演出 7. 公民的責任 ? ? G. 保持安靜 8. 警察的責任 ? ? H. 愛護子女， 9. 政府的責任 ? ? I. 認真學習，尊敬老師 10. 僱主的責任 ? ? J. 爲人民謀取幸福 「社會的群體」工作紙 甲. 下列句子如正確，請在括號內加上「(」；如不正確，請在括號內加上「×」。 1. 人類社會相當簡單，只有學校、家庭和政府。 ( ) 2. 為了某些共同利益聚在一起的群體，我們叫它為興趣團體。 ( ) 3. 會計師公會是一個專業團體。 ( ) 4. 家庭是人生活中重要的群體。 ( ) 5. 一個人只可以屬於一個群體。 ( ) 6. 做僱員的，應該要認真工作，向僱主負責。 ( ) 7. 人要與人分工合作，互相支持才可以生存。 ( ) 8. 如果群體內的成員，完全不知道自己的角色和責任，大家便很難開心地生活。 ( ) 9. 做子女的，應該要孝敬父母，幫手做家務。 ( ) 10. 我們應學習「人人為我，我為人人」的精神。 ( ) 乙. 配對 把A項及B項相配對的句子用線連起來 A項 B項 1. 父母的責任 ? ? A. 認真教學，幫助學生成長 2. 子女的責任 ? ? B. 準時發薪，提供良好的工作環境 3. 教師的責任 ? ? C. 遵守法律，熱心公益 4. 學生的責任 ? ? D. 孝敬父母，幫手做家務 5. 觀眾的責任 ? ? E. 維持治安，幫助市民 6. 表演者的責任? ? F. 認出演出 7. 公民的責任 ? ? G. 保持安靜 8. 警察的責任 ? ? H. 愛護子女， 9. 政府的責任 ? ? I. 認真學習，尊敬老師 10. 僱主的責任 ? ? J. 爲人民謀取幸福 完 1 姓名： ( ) 班别：