[初三理化生]牛顿第一定律阜阳未来学校 张振.pptVIP

惯性 生活中的一些现象： A、受推力运动的箱子，撤去推力，木箱停了下来 B、踢出去的足球，最终还是要停下来。 C、关闭了动力的火车，也要停下来。 思考：运动的物体为什么会停下来？请你阅读课本“维持运动需要力吗？”部分的内容寻求问题的答案。（时间3分钟） 阻力对物体运动的影响 毛巾 棉布 木板 探究：阻力对物体运动的影响 1、请仔细阅读课本45页“探究—阻力对物体运动的影响”，讨论以下问题（时间5分钟） （1）实验目的是 ，研究方法是 。 （2）该实验需要控制的因素是 ，采取的办法是 。 （3）该实验需要改变的因素是 ，采用的器材是 。 （4）实验中需要观察的现象是 。 （5）设计用于记录实验数据的表格。 毛巾 棉布 木板 S1 S2 S3 2、小组合作探究，并将现象或数据记录在设计的表格中。 表面状况 毛巾 棉布 木板 大 较小 最小 阻力的大小 小车运动的 距离s/m 实验记录表： 小车速度 快 较慢 最慢 0.1 0.2 0.3 平面越光滑，小车运动的距离越________ ，受到的阻力越________ ，速度减小得越_______ 。 结论： 小 长 慢 推理：假如平面足够光滑（完全没有摩擦阻力），小车的运动情况又会怎样？请同学们用自己的语言描述出来。 探究：牛顿第一定律（请你阅读课本“牛顿第一定律”部分的内容，小组讨论以下问题：） 1、伽利略对类似实验进行了分析，进一步推理得出什么结论？ 2、牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出物理规律的内容是什么？ 3、你会“咬文嚼字”分析定律吗？ ①该定律的适用范围、适用条件是什么？ ②“总”、“或”分别表示什么意思？ ③该定律说明力与运动的关系是什么？ ④该定律的建立方法（研究问题的方法）是什么？你知道在学习物理的过程中，在何处也用的是这种研究方法吗？想想看。 1．正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将（ ） A. 立即停止 B. 先慢下来，然后停止 C. 做变速直线运动 D. 做匀速直线运动 2、静止在斜坡上的汽车，若受到的一切力突然同时消失，那么它将（　　） A、静止　　　　　　　　B、慢慢地斜坡上滚下 C、做匀速直线运动　　　D、改变运动状态 3、正在做圆周运动的小球，若受到的一切力突然同时消失，那么它将（　　） A、立即停止　　　　B、改变运动状态 C、做匀速直线运动　D、先慢下来，最后停止 猜猜看： 2、鸡蛋会落在哪里？ 27惯性（1）——新课标高中物理教学实验大全 由于惯性的存在，静止的物体保持着其 状态； 运动的物体保持其 状态。 1、惯性：物体保持 的特性叫做惯性。 牛顿第一定律也叫做 。 2、惯性是所有物体都固有的一种属性。 阅读课本46页内容，了解惯性知识： 运动状态不变 惯性定律 静止 匀速直线运动 正确理解惯性 1、一切物体都具有惯性。无论是固体、液体还是气体，无论质量大或小，无论是静止还是运动，无论受不受力，无论在地球上还是在月球上都具有惯性。 2、惯性是物体的一种属性，它的大小由物体的质量决定，质量大的物体惯性大，而与受力大小、速度大小等无关。 3、惯性不是力，不能说产生、受到，更不能与力比较大小。物体运动状态改变是由于受到力，物体运动状态保持不变是由于惯性。 4、惯性与惯性定律的区别：惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。惯性定律是物体不受力作用时，由于具有惯性而表现出来的一种运动规律。 ①斧头松了，用手柄的下端撞击树墩斧头就被套紧了。 ３.惯性的利用或惯性危害的防止 原来锤头和锤柄都是运动的，当锤柄遇到障碍物突然静止时，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态。 ②为了防止紧急刹车时，司机由于惯性被撞伤，司机和前排乘客必须使用安全带。 原来司机和车一起运动，当刹车时，司机由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前倾。 请用惯性知识解释： 当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会前倾。 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。 那么下图中，汽车做什么运动？ 汽车加速 （1）明确研究对象原来的运动状态， （2）判断哪个物体或物体的那一部分受到力而改变了运动状态； （3）分析哪个物体或物体的哪一部分由于惯性仍要保持原